Apakah anak saya berbakat?

Apa yang dimaksud dengan potensi intelektual tinggi?

Potensi Intelektual Tinggi adalah fitur yang mempengaruhi sebagian kecil dari populasi. Mereka adalah orang-orang dengan kecerdasan intelektual (IQ) di atas rata-rata. Seringkali, profil ini akan memiliki kepribadian yang tidak biasa. Diberkahi dengan pemikiran struktur pohon, orang dengan Potensi Intelektual Tinggi akan sangat kreatif. Hipersensitivitas juga ditemukan pada orang-orang berbakat, yang mungkin memerlukan kebutuhan emosional khusus.

Tanda-tanda dewasa sebelum waktunya: cara mengenali bayi berbakat 0-6 bulan

Sejak lahir, bayi berbakat membuka matanya lebar-lebar dan melihat semua yang terjadi di sekitarnya dengan perhatian. Tatapannya yang cermat berkilau, terbuka, dan sangat ekspresif. Dia menatap mata, dengan intensitas yang terkadang membingungkan orang tua. Dia selalu waspada, tidak ada yang luput darinya. Sangat ramah, dia mencari kontak. Dia belum berbicara, tetapi memiliki antena dan merasakan perubahan ekspresi wajah ibu segera. Hal ini hipersensitif terhadap warna, pemandangan, suara, bau dan rasa. Kebisingan sekecil apa pun, cahaya terkecil yang tidak dia ketahui membangunkan kewaspadaannya yang berlebihan. Dia berhenti mengisap, menoleh ke arah kebisingan, mengajukan pertanyaan. Kemudian, begitu dia menerima penjelasan: "Itu penyedot debu, itu sirene pemadam kebakaran, dll." », Dia tenang dan mengambil botolnya lagi. Sejak awal, anak dewasa sebelum waktunya mengalami fase kebangkitan yang tenang yang berlangsung lebih dari delapan menit. Dia tetap penuh perhatian, fokus, sementara bayi lain hanya mampu memusatkan perhatian mereka selama 5 hingga 6 menit setiap kali. Perbedaan dalam kemampuannya untuk berkonsentrasi mungkin merupakan salah satu kunci kecerdasannya yang luar biasa.

Apa saja tanda-tanda prekoks yang harus dideteksi dari 6 bulan hingga 1 tahun?

Dari 6 bulan, anak dengan potensi tinggi mengamati dan mencoba menganalisis situasi sebelum memulai suatu kegiatan. Misalnya, di kamar bayi, bayi dewasa sebelum waktunya tidak meluncurkan diri ke arena seperti yang lain, mereka tidak terburu-buru untuk berjalan dengan susah payah, mereka mengamati dengan baik terlebih dahulu, kadang-kadang dengan mengisap ibu jari mereka, apa yang terjadi di depan mereka. Mereka memindai tempat kejadian, menilai situasi dan risiko sebelum berpartisipasi. Sekitar 6-8 bulan, ketika dia meraih suatu objek, dia membutuhkannya segera, jika tidak, itu adalah kemarahan. Dia tidak sabar dan tidak suka menunggu. Itu juga meniru suara yang didengarnya dengan sempurna. Dia belum berusia satu tahun ketika dia mengucapkan kata pertamanya. Lebih kencang, dia duduk di depan yang lain dan melompati langkah-langkah tertentu. Dia sering berpindah dari duduk ke berjalan tanpa merangkak. Dia mengembangkan koordinasi tangan / mata yang baik sejak dini karena dia ingin menjelajahi kenyataan sendiri: "Objek ini menarik minat saya, saya menangkapnya, saya melihatnya, saya membawanya ke mulut saya". Saat ia ingin bangun dan bangun dari tempat tidur sangat awal, anak-anak dengan potensi intelektual tinggi sering berjalan sekitar 9-10 bulan.

Kenali tanda-tanda dewasa sebelum waktunya dari 1 hingga 2 tahun

Dia berbicara lebih awal dari yang lain. Sekitar 12 bulan, dia tahu bagaimana menamai gambar-gambar di buku bergambarnya. Pada usia 14-16 bulan, ia sudah mengucapkan kata-kata dan menyusun kalimat dengan benar. Pada usia 18 bulan, dia berbicara, senang mengulangi kata-kata rumit, yang dia gunakan dengan bijak. Di usia 2 tahun, dia sudah bisa berdiskusi dengan bahasa yang sudah matang. Beberapa orang berbakat dapat diam hingga 2 tahun dan berbicara dengan kalimat “subject verbs melengkapi” sekaligus, karena mereka mempersiapkannya sebelum memulai. Penasaran, aktif, dia menyentuh segalanya dan tidak takut untuk menjelajah mencari pengalaman baru. Dia memiliki keseimbangan yang baik, memanjat ke mana-mana, naik turun tangga, membawa segalanya dan mengubah ruang tamu menjadi gym. Anak berbakat adalah tidur kecil. Dibutuhkan lebih sedikit waktu baginya untuk pulih dari kelelahannya dan dia sering mengalami kesulitan tidur. Dia memiliki ingatan pendengaran yang sangat baik dan dengan mudah mempelajari sajak anak-anak, lagu, dan nada musik. Ingatannya sangat mengesankan. Dia tahu persis alur teks bukunya, sampai ke kata, dan membawa Anda kembali jika Anda menghilangkan bagian-bagian untuk pergi lebih cepat.

Profil dan perilaku: Tanda-tanda dewasa sebelum waktunya dari 2 hingga 3 tahun

Sensoritasnya sangat berkembang. Ini mengenali rempah-rempah, thyme, rempah-rempah Provence, kemangi. Dia membedakan aroma jeruk, mint, vanila, aroma bunga. Perbendaharaan katanya terus bertambah. Dia mengucapkan "stetoskop" di dokter anak, mengartikulasikan dengan luar biasa dan meminta perincian tentang kata-kata yang tidak diketahui "Apa artinya itu?". Dia menghafal kata-kata asing. Leksikonnya tepat. Dia mengajukan 1 pertanyaan "mengapa, mengapa, mengapa?" dan jawaban atas pertanyaannya tidak boleh ditunda, jika tidak dia akan menjadi tidak sabar. Semuanya harus berjalan secepat di kepalanya! Hipersensitif, dia memiliki masalah besar dalam mengelola emosi, dia mudah marah, menghentakkan kaki, berteriak, menangis. Dia memainkan peran acuh tak acuh ketika Anda datang untuk menjemputnya di kamar bayi atau di pengasuhnya. Bahkan, itu melindungi dirinya dari luapan emosi dan menghindari berurusan dengan luapan emosi yang disebabkan oleh kedatangan Anda. Menulis sangat menarik baginya. Dia bermain dalam mengenali huruf. Dia bermain menulis namanya, dia mencoret-coret "huruf" panjang yang dia kirimkan ke semua orang untuk meniru orang dewasa. Dia suka menghitung. Pada 2, dia tahu bagaimana menghitung sampai 10. Pada 2 setengah, dia mengenali angka jam pada jam atau arloji. Dia mengerti arti dari penambahan dan pengurangan dengan sangat cepat. Ingatannya fotografis, dia memiliki indra arah yang sangat baik dan mengingat tempat dengan presisi.

Tanda-tanda dewasa sebelum waktunya dari 3 hingga 4 tahun

Dia berhasil menguraikan huruf-hurufnya sendiri dan terkadang sangat awal. Dia mengerti bagaimana suku kata dibangun dan bagaimana suku kata membentuk kata. Faktanya, dia belajar membaca sendiri merek paket serealnya, tanda-tandanya, nama-nama tokonya … Tentu saja, dia membutuhkan orang dewasa untuk memahami tanda-tanda yang terkait dengan suara tertentu, menjawab pertanyaannya, mengoreksinya upaya penguraian. Tapi dia tidak butuh pelajaran membaca! Dia memiliki bakat untuk menggambar dan melukis. Saat masuk TK, bakatnya meledak! Dia berhasil memotret dan membuat semua detail karakternya, tubuh profil, ekspresi wajah, pakaian, arsitektur rumah, dan bahkan gagasan perspektif. Pada usia 4 tahun, gambarnya adalah gambar anak berusia 8 tahun dan subjeknya berpikir di luar kotak.

Tanda-tanda dewasa sebelum waktunya dari 4 hingga 6 tahun

Sejak usia 4 tahun, ia menulis nama depannya, lalu kata lainnya, dengan huruf stik. Dia marah ketika dia tidak bisa membentuk huruf seperti yang dia inginkan. Sebelum 4-5 tahun, kontrol motorik halus belum berkembang dan grafiknya kikuk. Ada kesenjangan antara kecepatan berpikir dan kelambatan menulis, yang mengakibatkan kemarahan dan persentase disgrafia yang signifikan pada anak-anak sebelum waktunya. Dia suka angka, menghitung tanpa lelah dengan menambah puluhan, ratusan… Dia suka bermain pedagang. Dia tahu semua nama dinosaurus, dia sangat menyukai planet, lubang hitam, galaksi. Rasa hausnya akan ilmu tak terpuaskan. Selain itu, dia sangat sederhana dan menolak membuka pakaian di depan orang lain. Dia mengajukan pertanyaan eksistensial tentang kematian, penyakit, asal usul dunia, singkatnya, dia adalah seorang filsuf pemula. Dan dia mengharapkan jawaban yang memadai dari orang dewasa, yang tidak selalu mudah!

Dia memiliki beberapa teman seusianya karena dia keluar dari langkah dengan anak-anak lain yang tidak memiliki minat yang sama. Dia sedikit terpisah, sedikit dalam gelembungnya. Dia sensitif, sedalam kulit dan lebih cepat terluka daripada yang lain. Sangat penting untuk memperhitungkan kerapuhan emosionalnya, untuk tidak membuat terlalu banyak humor dengan mengorbankan dirinya ...

Diagnosis: Ingatlah untuk memeriksa IQ Anda dengan tes HPI (Potensi Intelektual Tinggi)

5% anak-anak dianggap dewasa sebelum waktunya secara intelektual (EIP) – atau sekitar 1 atau 2 siswa per kelas. Anak-anak kecil yang berbakat menonjol dari anak-anak lain dengan kemudahan mereka dalam berinteraksi dengan orang dewasa, imajinasi mereka yang meluap-luap, dan kepekaan mereka yang luar biasa. “Kami menghubungi psikolog sekolah di bagian tengah karena Victor menangis karena 'tidak ada apa-apa', meragukan kemampuannya dan kami tidak lagi tahu bagaimana membantunya,” kata Séverine. Jika Anda ragu, jangan ragu untuk meminta anak Anda mengikuti tes IQ untuk menyusun penilaian psikologisnya dan bertindak sesuai dengan itu!

Tidak begitu mudah untuk menjadi berbakat!

Jika mereka memiliki IQ lebih tinggi dari teman sekelas mereka, yang berbakat tidak lebih terpenuhi. “Ini bukan anak-anak penyandang cacat tetapi dilemahkan oleh keterampilan mereka,” kata Monique Binda, presiden Federasi Anpeip (Asosiasi Nasional untuk Anak-anak yang Prekoks Secara Intelektual). Menurut survei TNS Sofres yang dilakukan pada tahun 2004, 32% dari mereka gagal di sekolah! Sebuah paradoks, yang bagi Katy Bogin, psikolog, dapat dijelaskan dengan kebosanan: “Di kelas satu, guru meminta siswanya untuk belajar alfabet, kecuali bahwa anak berbakat sudah membacanya pada usia dua tahun. … Dia terus-menerus keluar dari langkah, melamun, dan membiarkan dirinya terserap oleh pikirannya ”. Victor sendiri “mengganggu rekan-rekannya dengan banyak bicara, karena dia menyelesaikan pekerjaannya sebelum orang lain”. Sebuah perilaku yang, terlalu sering, disalahartikan sebagai hiperaktif.

Wawancara: Anne Widehem, ibu dari dua anak dewasa sebelum waktunya, "zebra kecilnya"

Wawancara dengan Anne Widehem, pelatih dan penulis buku: "Saya bukan keledai, saya zebra", ed. Kiwi.

Anak berpotensi tinggi, anak berbakat, anak dewasa sebelum waktunya… Semua istilah ini mencakup realitas yang sama: anak yang diberkahi kecerdasan luar biasa. Anne Widehem lebih suka memanggil mereka "zebra", untuk menonjolkan keunikan mereka. Dan seperti semua anak, di atas segalanya, mereka perlu dipahami dan dicintai. 

Dalam video, penulis, ibu dari dua zebra kecil dan seekor zebra sendiri, menceritakan tentang perjalanannya.