Australia terbakar, Greenland mencair, Kepulauan Kiribati tenggelam dan tidak bisa
bertahan lebih lama. Kecemasan lingkungan mencapai puncaknya. Generasi yang mendahului kita telah melakukan apa pun dengan planet ini, kita tidak punya pilihan lain selain mengandalkan generasi mendatang untuk memperbaiki keadaan. Tetapi bagaimana kita bisa menjelaskan kepada anak-anak kita bahwa kita meninggalkan dunia dalam bahaya bagi mereka?
Sementara saya memeras otak saya dengan pertanyaan ini, sekolah umum mengambil sendiri untuk menjawabnya – sebagian. Anak saya kembali dari taman kanak-kanak dengan bersenandung Monsieur Toulmonde, lagu Aldebert yang bertanya-tanya apa yang telah kita lakukan dengan planet biru. Cara yang menyenangkan dan ringan untuk mendekati tema yang tidak main-main atau ringan. Begitu anak memahami gagasan bahwa lingkungan adalah aset berharga yang harus dilindungi, segalanya menjadi rumit.
Haruskah kita memulai kuliah tentang pelepasan metana dari lapisan es dan putaran umpan balik iklim? Tidak yakin apakah kami menarik perhatian seorang anak yang menghabiskan waktunya mengumpulkan gambar pemain sepak bola.
sepak bola. Oleh karena itu saya melanjutkan ke tes evaluasi untuk menyesuaikan pedagogi saya.
– Nak, tahukah kamu dari mana polusi itu berasal?
– Ya, karena ada banyak pabrik.
- Memang, apa lagi?
– Terlalu banyak pesawat dan kemacetan lalu lintas dengan truk dan mobil yang berpolusi.
Hanya saja. Namun, saya tidak tega menjelaskan kepadanya bahwa jejak karbon dari pemintal Bey Blade buatan pabrik China sangat menyedihkan. Apakah kita benar-benar harus menanamkan dalam dirinya perasaan bersalah yang tidak wajar pada usia yang seharusnya merupakan kecerobohan? Bukankah kita terlalu dini merusak hati nurani anak-anak kita dengan masalah-masalah yang melampaui mereka?
“Kamu bertanggung jawab atas akhir dunia! Ini berat untuk dibawa untuk individu di bawah usia enam tahun yang makan partikel halus sepanjang hari. Tapi ada keadaan darurat, jadi saya melanjutkan penyelidikan saya:
– Dan Anda, apakah Anda pikir Anda dapat melakukan sesuatu untuk planet ini?
– Anda harus ingat untuk mematikan keran ketika saya menyikat gigi.
- Baiklah, apa lagi?
– Jadi, apakah kita melakukan Uno?
Saya dapat melihat bahwa dia mulai dicekok oleh katekismus ekologis saya? Mari kita tidak bersikeras untuk saat ini, itu akan menjadi kontraproduktif. Saya meyakinkan diri sendiri dengan mengatakan pada diri sendiri bahwa dia tidak terlalu buruk informasi untuk usianya: "BIO" adalah kata pertama yang dia uraikan (mudah, itu ditulis dalam jumlah besar pada semua produk yang mendarat di meja. makanan.) Pokoknya , aku memukulnya di Uno
dan kami memiliki camilan (organik). Pada akhirnya, dia secara spontan bertanya kepada saya di mana sampah untuk membuang inti apelnya.
Ini adalah awal yang baik. Bukan tidak mungkin dia meneriakiku saat aku naik pesawat lagi.