Konten
Teman imajiner, pendamping untuk tumbuh
Ketika Clémentine duduk di meja, dia menempatkan kursi untuk Lilo. Kursi tetap kosong? Itu normal: hanya Clémentine yang bisa melihat Lilo, orang dewasa tidak. Lilo adalah teman imajinernya. |
“Ketika seorang anak berusia 4 atau 5 tahun menemukan pendamping imajiner, ia menunjukkan kreativitas: itu sama sekali tidak mengkhawatirkan”, meyakinkan Andrée Sodjinou, psikolog klinis. Teman imajiner adalah teman yang mendukungnya dalam perkembangannya, sebuah alter ego di mana anak dapat memproyeksikan masalah yang tidak dapat ia tangani sendiri. Anak itu memiliki hubungan khusus dengannya, seperti halnya dengan boneka atau boneka beruangnya, kecuali itu teman imajiner adalah teman sebaya, kepada siapa dia dapat menghubungkan ketakutannya sendiri, emosinya sendiri. Teman ini adalah sangat emosional diinvestasikan : tidak ada pertanyaan jahat dengan dia, bahkan jika kadang-kadang dia mengganggu Anda. Ini seperti memecahkan sesuatu yang dipegang oleh anak itu.
Teman bermain dan orang kepercayaan
Ambil langkah mundur. Dalam semua permainannya, anak Anda adalah dipandu oleh imajinasinya. Bukankah selimutnya yang menghiburnya adalah teman sejati? Anda mungkin kadang-kadang mengingatkannya bahwa temannya “tidak benar-benar nyata”, tetapi jangan mencoba meyakinkannya. Ini adalah debat yang steril. Seorang anak seusia ini tidak dapat membedakan dengan jelas antara nyata dan imajiner, dan lagi pula, perbatasan ini sama sekali tidak memiliki nilai simbolis yang sama seperti bagi kita orang dewasa. Bagi anak, bahkan jika dia tidak ada untuk "nyata", dia ada di hatinya, di alam semestanya, dan itulah yang penting.
Seorang "teman" yang membantunya tumbuh
Jika anak Anda mendorong Anda untuk bergabung dalam permainan, ikuti naluri dan keinginanmu. Mungkin menarik untuk mengobrol dengan Lilo ini, tetapi jika itu mengganggu Anda, katakan tidak. Pendamping imajiner tidak boleh mempertanyakan aturan kehidupan keluarga, gaya hidup dari anak. Jika itu menjadi hal yang memalukan, kendala, yang menimbulkan masalah. Mulailah dengan membicarakannya dengan Loulou Anda, untuk melihat bagaimana dia memandang sesuatu. Tapi dia hanya bisa memberimu alasannya yaitu dalam jangkauan anak. “Seorang teman imajiner yang menghabiskan terlalu banyak ruang datang untuk membicarakan masalah yang tidak dapat dikatakan, tetapi yang memakan terlalu banyak ruang dalam kehidupan anak,” jelas Andrée Sodjinou.
Jika pendamping ini menjadi sumber konflik, meminta psikiater untuk nasihat. Pertama, pergi untuk berkonsultasi antara orang dewasa: "Masalah anak sering beresonansi dengan area abu-abu orang tua," kenang psikolog. Mungkin Anda bisa menemukan apa yang perlu dikatakan atau dilakukan sehingga situasi kembali normal. Teman imajiner ada di sana untuk membantu anak untuk tumbuh dewasa, bukan sebaliknya.