Konten
Petak umpet, sedih, lapar atau tidur, ketika dia merasakan momen fajar di cakrawala, anak kita melakukan segalanya untuk menghindari urutan pekerjaan rumah yang tak terhindarkan di kelas dasar. Kami ingin menemukan resep ajaib untuk memfasilitasi rutinitas harian ini. Tanpa gangguan saraf!
Dengan saran dari Bernadette Dullin, penasihat pendidikan dan pelatih sekolah dan keluarga, Pendiri situs web Happyparents, mendistribusikan metode pembelajaran yang menyenangkan dan penulis buku “Help, my child has PR” (Ed. Hugo New Life).
Kemungkinan penyebab
Selain kesulitan akademis atau kemalasan sederhana, penolakan ini dapat menjadi manifestasi dari ketidaknyamanan yang memonopoli pikirannya: kesulitan hubungan dengan gurunya, dengan teman sekelasnya, masalah keluarga ... Selain itu, “beberapa anak mengalami kesulitan untuk kembali ke kelas”. posisi duduk, setelah seharian menghabiskan waktu dalam postur yang sama ini, ”kata Bernadette Dullin, penasihat pendidikan dan pelatih sekolah dan keluarga. Akhirnya, ada pengalaman sekolah kita sendiri yang muncul kembali! “Jika orang tua memiliki ingatan yang buruk, kecemasannya diaktifkan kembali, dia marah karena takut tidak mengerjakan tugas, anak merasakannya dan lebih bersinar. “
Kami berdamai dengan pekerjaan rumah
Kami membangun dialog dengan anak kami untuk mengidentifikasi sumber penolakan ini dan dapat bereaksi jika dia menceritakan kepada kami bahwa seorang teman terus-menerus mengganggunya atau bahwa guru terlalu sering memarahinya. Apakah dia tidak suka pekerjaan rumah? Tepatnya: tidak mengejutkan mereka adalah cara terbaik untuk menghabiskan sedikit waktu pada mereka tanpa terlalu banyak pekerjaan yang harus dilakukan sesudahnya. “Mendirikan sebuah ritual juga penting agar dia mengambil refleks untuk melakukannya dengan cara yang sama seperti menyikat giginya”, jelas sang pelatih. Semua dalam suasana yang tenang, dengan peralatan yang tersedia, untuk menghemat waktu dan fokus.
Apakah kita bermain sebelum atau sesudah pekerjaan rumah? Terlibat dalam aktivitas yang menyenangkan bersama anak, begitu pekerjaannya selesai, akan memotivasi. Apalagi jika balita kita sudah operasional untuk mengatasinya sekembalinya dari sekolah. Sebaliknya, kami tidak ragu-ragu untuk memulai permainan, jika kami merasa dia perlu dievakuasi sedikit sebelum mulai bekerja!
Dalam kasus kesulitan selama latihan ...
Apakah dia berjuang dalam latihan? Entah kita berhasil mendekati tugas ini sambil tetap zen, atau kita mendelegasikan jika mungkin ke orang tua lain, karena “jika mereka merupakan sumber gangguan atau momen yang ditakuti bagi orang dewasa, pekerjaan rumah menjadi demikian, dalam prosesnya. , untuk anak ”, analisis Bernadette Dullin. Jadi, sarannya untuk mengecilkan pekerjaan rumah: kami mencoba membuatnya lebih menyenangkan dan konkret. Apakah dia harus belajar berhitung? Kami bermain di pedagang dengan koin asli. Kosa kata untuk dihafal? Kami membuatnya membentuk kata-kata menggunakan huruf magnetik di lemari es. Dia akan bekerja sambil bersenang-senang tanpa takut melakukan kesalahan, karena, kabar baiknya, tidak ada anak yang fobia bermain. Dan “kita lebih mengingat apa yang kita alami”, kata pakar tersebut.