Pendidikan Jasmani: Nilai dan Cedera

Sebagai seorang anak, saya benci olahraga. Alasannya adalah pendidikan jasmani. Setiap pelajaran adalah 40 menit rasa malu. Melompati mistar, melempar bola, berlari dengan kecepatan – di mana pun saya adalah yang terakhir. Suatu kali kaki saya terkilir saat melompati seekor kambing, dan cangkang ini menjadi mimpi buruk utama saya.

Tapi aku turun dengan mudah. Misalnya, kasus di Chita yang terjadi seminggu yang lalu. Seorang siswa kelas tiga patah tulang punggungnya saat berguling. Belakangan, gadis itu mengakui: dia tidak ingin melakukan latihan ini, tetapi guru memaksanya, mengancam akan menempatkan dua. Pada rasa sakit dari penilaian yang memalukan, gadis yang sangat baik mempertaruhkan jungkir balik. Sekarang dia terbaring di tempat tidur selama beberapa bulan.

Dan inilah angka-angka dari statistik resmi: selama setahun terakhir di negara kita, 211 anak meninggal dalam pelajaran pendidikan jasmani. Ada begitu banyak orang untuk seluruh sekolah desa. Dan jika kita memperhitungkan bahwa ada 175 hari dalam satu tahun sekolah, ternyata setiap hari di suatu tempat di Rusia, satu atau dua anak meninggal dalam pelajaran pendidikan jasmani.

Aktivis sosial dari St. Petersburg memutuskan: pendekatan pendidikan jasmani di sekolah perlu segera diubah. Mereka meminta Menteri Pendidikan Rusia Olga Vasilyeva untuk merevisi sistem penilaian.

– Tidak ada dua dan tiga, – kata kepala gerakan publik “Untuk Keamanan” Dmitry Kurdesov, serta ayah dari dua anak sekolah. – Anak-anak berbeda, jika satu anak dapat memenuhi standar, yang lain – karena alasan yang berbeda – tidak bisa. Menurut pendapat kami, setiap anak yang mengikuti pelajaran pendidikan jasmani dan mencoba, sudah layak mendapat nilai A. Dan jika siswa tidak mampu atau takut untuk melakukan beberapa latihan, guru tidak boleh memaksa.

Tidak ada gunanya membandingkan anak-anak yang tumbuh di zaman Soviet dan anak-anak sekolah saat ini, Kurdesov yakin. Kemudian semua bagian gratis, dan kemudian mereka tidak tahu tentang komputer. Karena itu, anak-anak menghabiskan seluruh waktu luang mereka bukan di layar monitor, tetapi di stadion dan lapangan olahraga.

– Jika otot tidak siap, tidak ada memori otot, dan anak dipaksa untuk melewati beberapa standar sebulan sekali, tubuh bisa gagal dan pelajaran pendidikan jasmani akan berakhir dengan cedera, – kata Dmitry Kurdesov.

Aktivis sosial meminta untuk merevisi standar. Terlalu banyak yang dituntut dari para siswa saat ini.

– Di sekolah menengah, anak-anak harus menjalani latihan fisik umum. Mudah, dengan cara yang menyenangkan, sehingga siswa dapat meringankan otak setelah stres mental, kata Kurdesov. – Dan biarkan standar tetap di sekolah dengan bias olahraga, termasuk sekolah cadangan Olimpiade.

Dalam kecelakaan yang terjadi dalam pelajaran pendidikan jasmani, orang tidak bisa hanya menyalahkan guru, kata Kurdesov.

“Setiap tahun, guru perlu dikirim untuk pelatihan ulang,” kata aktivis sosial itu. – Dan, mungkin, ada baiknya meninggalkan nilai dalam pelajaran pendidikan jasmani, sehingga begitu banyak tuntutan tidak dibuat pada anak-anak.