Singkirkan sepatu mereka, bantu mengatur meja, kerjakan pekerjaan rumah mereka... Anak-anak hidup di dunia yang terdiri dari permainan dan mimpi, tetapi aturan hidup sama pentingnya bagi mereka seperti udara yang mereka hirup. Untuk tumbuh dengan baik, Anda perlu memiliki dinding untuk bersandar, jelas dan menjelaskan batasan. Tapi begitu aturan ditetapkan, tetap menerapkannya dan menegakkannya.

Tidak perlu berteriak setiap hari untuk anak-anak memasukkan barang-barang mereka ke dalam keranjang cucian kotor sebelum usia 4 tahun. Kotoran untuk mereka adalah konsep milik Anda. Lebih baik bertanya misalnya bahwa: "sebelum mandi, tolong taruh kaus kakimu di keranjang abu-abu" dan kamu melakukannya dengannya tiga kali pertama.

Antara 3 dan 7 tahun

Anak-anak akan ingin membantu, memperoleh otonomi, tanggung jawab. Jika orang tua meluangkan waktu untuk menunjukkan, perlahan, selangkah demi selangkah, seperti yang ditunjukkan oleh Céline Alvarez, seorang peneliti perkembangan anak, anak-anak kecil penuh perhatian dan memiliki kemampuan yang hebat.

Mereka hanya membutuhkan orang dewasa yang sabar yang menunjukkan kepada mereka, membiarkan mereka melakukannya, membiarkan mereka membuat kesalahan, memulai dari awal dengan tenang dan kebaikan. Semakin orang tua marah, semakin sedikit anak-anak akan mendengarkan aturan.

Pada usia 7 tahun

Usia ini sesuai dengan masuk ke sekolah dasar, anak-anak telah memperoleh aturan utama kehidupan: makan di meja dengan peralatan makan, ucapkan terima kasih, tolong, cuci tangan, dll.

Orang tua kemudian dapat memperkenalkan aturan baru seperti membantu mengatur meja, mengosongkan mesin cuci piring, memberi kucing kibble ... semua tugas kecil ini membantu anak menjadi mandiri dan lepas landas dengan percaya diri nanti.

Penting untuk membuat anak aktif dalam membuat aturan-aturan tersebut. Misalnya, Anda dapat meluangkan waktu untuk menanyakan apa yang ingin dia bantu, dengan menawarkan tiga tugas untuk dipilih. Dia kemudian akan memiliki perasaan memiliki pilihan dan telah didengar.

Aturan untuk seluruh keluarga

Ketika aturan sudah ada, semua anggota keluarga harus memimpin dengan memberi contoh. Aturan harus adil bagi setiap anggota, misalnya anak yang lebih besar berhak membaca sedikit sebelum tidur dan mematikan lampu pada waktu tertentu. Orang tua menjelaskan kepada anak-anak kecil bahwa mereka membutuhkan lebih banyak tidur daripada yang lebih tua untuk tumbuh dengan baik dan mereka harus tidur sebelum kakak laki-laki dan perempuan mereka.

Aturan-aturan ini dapat memberikan kesempatan bagi keluarga untuk berkumpul di sekitar meja dan memungkinkan setiap orang untuk mengatakan apa yang mereka sukai dan apa yang tidak mereka sukai. Orang tua dapat mendengarkan dan memperhitungkannya. Kali ini memungkinkan untuk berdialog, untuk menjelaskan. Lebih mudah untuk menerapkan aturan ketika Anda memahami untuk apa aturan itu.

Agar semua orang dapat mengingatnya, salah satu anak dapat menulis aturan rumah yang berbeda pada selembar kertas yang indah, atau menggambarnya dan kemudian memajangnya. Persis seperti keluarga berencana.

Mereka juga dapat menemukan tempat mereka di buku catatan indah yang didedikasikan untuk ini, atau pengikat di mana Anda dapat menambahkan halaman, gambar, dll.

Membentuk aturan rumah juga berarti memperjelas apa yang diharapkan dari mereka dan mengubah momen yang mungkin tampak tidak menyenangkan menjadi sesuatu yang menyenangkan.

Menulis berarti juga menghafal. Orang tua akan terkejut menemukan bahwa Enzo, 9, telah menghafal 12 aturan rumah, tidak seperti ayahnya yang berjuang untuk menemukan yang keenam. Menghafal harus melalui permainan. Sangat menyenangkan untuk membingungkan orang tua dan menunjukkan kemampuan Anda.

Aturan hidup ada bukan untuk terlihat cantik. Film Yes Day adalah demonstrasi yang sempurna untuk ini. Jika orang tua mengatakan ya untuk semuanya, itu akan menjadi hutan. Kegagalan untuk mengikuti aturan memiliki konsekuensi. Penting juga untuk menentukannya seakurat mungkin, sekali lagi, sesuai dengan usia anak dan kemampuannya.

Singkirkan sepatu Anda, misalnya. Pada usia tiga tahun, perhatian anak sangat cepat terganggu oleh peristiwa eksternal, suara bising, sesuatu untuk diceritakan, permainan menyeret… tidak ada gunanya berteriak dan menghukum.

Yang lebih tua mampu dan telah mengintegrasikan informasi. Menjelaskan kepada mereka apa yang Anda gunakan waktu luang untuk merapikan (bekerja, memasak, membantu mereka dengan pekerjaan rumah mereka) bisa menjadi awal yang baik.

Kemudian sambil tersenyum, sepakati bersama konsekuensi jika dia tidak melepaskan sepatunya, tanpa harus menggunakan kata-kata sanksi atau hukuman. Ini bisa menjadi kekurangan: televisi, sepak bola dengan teman ... tetapi dia juga harus memiliki kemungkinan: membersihkan meja, membersihkan perabotan, melipat cucian. Aturan hidup kemudian dikaitkan dengan tindakan positif, dan itu terasa menyenangkan.