Para pendidik dan psikolog sekolah sangat tertarik dengan harga diri anak. Selain rumah, sekolah adalah tempat penting kedua di mana harga diri anak dibangun.

Harga diri yang dimiliki anak pada awalnya akan sangat bergantung pada kualitas hubungannya dengan orang tua dan sekolah (guru dan teman sekelas). NS gaya pendidikan ¹ (liberal, permisif atau suka memerintah) akan atau tidak akan mendorong penerimaan diri dan kepercayaan diri anak. Terakhir, wacana yang akan dibawakan orang dewasa terhadap kemampuan anak juga penting. Biarkan anak tahu kekuatan dan kelemahannya dan menerima mereka penting bagi mereka untuk mengembangkan harga diri yang baiks.

Seiring waktu, anak menghadapi pengalaman baru dan melepaskan diri dari citra dirinya yang dikirim orang dewasa (orang tua, guru). Dia secara bertahap menjadi mandiri, berpikir dan membuat penilaian tentang dirinya sendiri. Visi dan penilaian orang lain akan selalu menjadi faktor yang mempengaruhi, tetapi pada tingkat yang lebih rendah.

Di masa dewasa, fondasi harga diri sudah ada dan pengalaman, terutama profesional dan keluarga, akan terus memupuk harga diri yang kita miliki.