Psikologi

Pengarang — Denis Chizh

Pada akhir pekan saya pergi jalan-jalan dengan seorang teman saya. Mereka membawa putranya untuk membawanya ke pelajaran di sebuah bagian di pusat rekreasi lokal saat berjalan-jalan. Anak saya berusia 8 tahun dan tinggal bersama ibunya. Ketika orang lain berada di bidang perhatian ibu, anak laki-laki mulai bertingkah, menarik perhatian pada dirinya sendiri.

Kami berakhir di Rumah Budaya satu jam sebelum kelas dimulai, setelah itu terjadi dialog menarik antara ibu dan anak. Pada saat yang sama, sang ibu tetap tenang sepanjang waktu, meskipun terkadang saya ingin menerapkan langkah-langkah pendidikan yang tidak memadai kepada anak:

Gadis: “Maukah kamu berjalan-jalan dengan kami lebih jauh, dan kemudian kami akan membawamu ke sini lagi? Atau akankah Anda menunggu kelas dimulai di sini, dan kami akan berjalan-jalan tanpa Anda?

Anak (lelah): «Saya tidak ingin keluar.»

Gadis: «Oke, kalau begitu kita akan jalan-jalan dengan Denis, dan kamu akan menunggu dimulainya kelas di sini.»

Anak (berubah-ubah): «Saya tidak ingin sendirian, saya bosan sendirian!»

Gadis: «Kalau begitu, ayo pergi, jalan-jalan bersama kami.»

Anak (dengan awal marah): «Sudah kubilang, aku lelah!»

Gadis: “Tentukan apa yang Anda inginkan lebih banyak: berjalan bersama kami atau duduk dan bersantai di sini. Kami ingin berjalan-jalan, jadi kami tidak akan duduk di sini bersamamu. ”

Anak (dengan marah): «Aku tidak akan membiarkanmu pergi kemana-mana!»

Gadis: «Oke, tunggu kelas dimulai di sini, dan kita akan jalan-jalan.»

Terlepas dari tindakan emosional anak yang berkelanjutan, kami meninggalkan pusat rekreasi dan berjalan-jalan. Setelah 2 menit, ketika kami berada di sisi lain alun-alun, ibu saya menerima telepon dari putranya. Dia meminta untuk memberinya uang untuk mesin slot sehingga dia memiliki sesuatu untuk dilakukan sambil menunggu.

Gadis: "Oke, kami sudah pindah dari istana, kami berdiri di sisi lain alun-alun, datang kepada kami dan saya akan memberi Anda uang."

Anak itu berlari keluar istana, melihat sekeliling, menemukan kami dan mulai melambaikan tangannya agar ibunya pergi kepadanya. Sebagai tanggapan, gadis itu mulai melambaikan tangannya agar putranya datang kepadanya. Di mana putranya mulai melompat (tampaknya, menggambarkan kemarahan), dan dengan penuh semangat memanggil ibunya kepadanya. Ini berlangsung sekitar sepuluh detik, setelah itu gadis itu berpaling dari putranya dan mengatakan kepada saya: "Ayo pergi." Kami berjalan pergi dan setelah setengah menit menghilang di tikungan. Semenit kemudian, panggilan kedua datang dari putranya:

Anak (berubah-ubah): «Mengapa Anda tidak datang kepada saya?»

Cewek: “Karena kamu butuh uang untuk vending machine. Saya memberi tahu Anda bagaimana Anda bisa mendapatkannya dari saya: datanglah kepada saya dan ambillah. Anda tidak ingin pergi ke saya, itu pilihan Anda, Anda sendiri yang membuatnya sehingga Anda tidak akan bermain slot. ”

Ini mengakhiri dialog, dan saya menyimpulkan bahwa saya perlu berlatih lebih sering dalam mengelola manipulasi anak. Sejauh ini, saya secara emosional berkedut pada «trik» kekanak-kanakan seperti itu.

Tinggalkan Balasan