«Hanya tanpa spoiler!» — ungkapan yang dapat membuat hampir semua kritikus film marah. Dan bukan hanya dia. Kami sangat takut mengetahui kesudahan sebelumnya — juga karena kami yakin bahwa dalam hal ini kesenangan mengenal sebuah karya seni akan dimanjakan tanpa harapan. Tapi benarkah demikian?
Dalam semua budaya dan setiap saat, orang telah bercerita. Dan selama ribuan tahun ini, kami telah memahami dengan tepat apa yang membuat setiap cerita menarik, apa pun formatnya. Salah satu bagian terpenting dari sebuah cerita yang bagus adalah endingnya. Kami mencoba melakukan segalanya agar tidak mengetahui sebelumnya kesudahan film yang belum kami lihat, atau buku yang belum kami baca. Segera setelah kita secara tidak sengaja mendengar akhir cerita seseorang, tampaknya kesan itu dimanjakan secara permanen. Kami menyebut masalah seperti itu "spoiler" (dari bahasa Inggris menjadi spoil - "spoil").
Tapi mereka tidak pantas mendapatkan reputasi buruk mereka. Sebuah penelitian baru-baru ini menunjukkan bahwa mengetahui akhir sebuah cerita sebelum membacanya tidak akan merusak pemahaman. Justru sebaliknya: memungkinkan untuk menikmati sejarah sepenuhnya. Ini adalah paradoks spoiler.
Peneliti Nicholas Christenfeld dan Jonathan Leavitt dari University of California melakukan tiga eksperimen dengan 12 cerita pendek oleh John Updike, Agatha Christie, dan Anton Pavlovich Chekhov. Semua cerita memiliki plot yang mengesankan, tikungan dan teka-teki yang ironis. Dalam dua kasus, subjek diberitahukan endingnya terlebih dahulu. Beberapa ditawari untuk membacanya dalam teks terpisah, yang lain memasukkan spoiler dalam teks utama, dan akhirnya sudah diketahui dari paragraf pertama yang disiapkan secara khusus. Kelompok ketiga menerima teks dalam bentuk aslinya.
Studi ini mengubah ide spoiler sebagai sesuatu yang berbahaya dan tidak menyenangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada setiap jenis cerita (kisah ironis, misteri, dan evokatif), partisipan lebih menyukai versi “manja” daripada versi aslinya. Yang terpenting, subjek menyukai teks dengan spoiler yang tertulis di awal teks.
Ini mengubah gagasan spoiler sebagai sesuatu yang berbahaya dan tidak menyenangkan. Untuk memahami mengapa demikian, pertimbangkan sebuah penelitian yang dilakukan pada tahun 1944 oleh Fritz Heider dan Mary-Ann Simmel dari Smith College. Itu tidak kehilangan relevansinya hingga hari ini.
Mereka menunjukkan kepada para peserta animasi dua segitiga, lingkaran dan persegi. Terlepas dari kenyataan bahwa angka-angka geometris sederhana bergerak secara kacau di layar, subjek mengaitkan niat dan motif dengan objek-objek ini, "memanusiakan" mereka. Sebagian besar subjek menggambarkan lingkaran dan segitiga biru sebagai «jatuh cinta» dan mencatat bahwa segitiga abu-abu besar yang buruk mencoba menghalangi mereka.
Pengalaman ini menunjukkan semangat kami untuk mendongeng. Kita adalah hewan sosial, dan cerita adalah alat penting untuk membantu kita memahami perilaku manusia dan mengomunikasikan pengamatan kita kepada orang lain. Ini ada hubungannya dengan apa yang disebut psikolog sebagai «teori pikiran.» Sangat menyederhanakan, dapat digambarkan sebagai berikut: kita memiliki kemampuan untuk memahami dan mencoba pada diri kita sendiri pikiran, keinginan, motif dan niat orang lain, dan kita menggunakan ini untuk memprediksi dan menjelaskan tindakan dan perilaku mereka.
Kami memiliki kemampuan untuk memahami niat orang lain dan memprediksi perilaku apa yang akan mereka sebabkan. Cerita penting karena memungkinkan kita mengomunikasikan hubungan sebab akibat ini. Jadi, sebuah cerita bagus jika memenuhi fungsinya: menyampaikan informasi kepada orang lain. Inilah sebabnya mengapa cerita "rusak", yang ujungnya diketahui sebelumnya, lebih menarik: lebih mudah bagi kita untuk memahaminya. Penulis penelitian menggambarkan efek ini sebagai berikut: "ketidaktahuan akhir dapat merusak kesenangan, mengalihkan perhatian dari detail dan kualitas estetika."
Anda mungkin telah menyaksikan lebih dari sekali bagaimana cerita yang bagus dapat diulang dan diminati, meskipun fakta bahwa kesudahannya telah lama diketahui semua orang. Pikirkan kisah-kisah yang telah teruji oleh waktu, seperti mitos Oedipus. Meskipun endingnya sudah diketahui (pahlawan akan membunuh ayahnya dan menikahi ibunya), hal ini tidak mengurangi keterlibatan pendengar dalam cerita.
Dengan bantuan sejarah, Anda dapat menyampaikan urutan peristiwa, memahami niat orang lain.
“Mungkin lebih mudah bagi kita untuk memproses informasi dan lebih mudah untuk fokus pada pemahaman sejarah yang lebih dalam,” saran Jonathan Leavitt. Ini penting karena kami menggunakan cerita untuk menyampaikan ide-ide kompleks, dari keyakinan agama hingga nilai-nilai sosial.
Ambillah kisah Ayub dari Perjanjian Lama. Bangsa Israel menyampaikan perumpamaan ini untuk menjelaskan kepada anak cucu mengapa orang yang baik dan saleh dapat menderita dan tidak bahagia. Kami menyampaikan ideologi yang kompleks melalui cerita karena lebih mudah diproses dan disimpan daripada teks formal.
Penelitian telah menunjukkan bahwa kita merespons informasi secara lebih positif ketika disajikan dalam bentuk naratif. Informasi yang disampaikan sebagai «fakta» tunduk pada analisis kritis. Cerita adalah cara yang efektif untuk menyampaikan pengetahuan yang kompleks. Pikirkan tentang ini: kata-kata dapat membantu Anda memahami satu istilah atau konsep, tetapi sebuah cerita dapat menyampaikan seluruh rangkaian peristiwa, memahami niat orang lain, aturan etika, kepercayaan, dan konvensi sosial.
Spoiler — tidak selalu buruk. Ini menyederhanakan cerita yang kompleks, membuatnya lebih mudah untuk dipahami. Berkat dia, kami lebih terlibat dalam sejarah dan memahaminya lebih dalam. Dan mungkin, jika cerita «rusak» ini cukup bagus, itu bisa hidup selama ribuan tahun.
Penulis — Adori Duryappa, psikolog, penulis.