Tatyana Bednik: «Perhatikan perubahan mendadak dalam perilaku anak»

Psikologi: Game komputer adalah realitas baru yang muncul dalam kehidupan kita dan yang tentu saja juga mempengaruhi anak-anak. Apakah menurut Anda ada bahaya nyata dalam permainan seperti Pokemon Go menjadi kegemaran arus utama, atau apakah kita melebih-lebihkan, seperti biasa, bahaya teknologi baru dan anak-anak dapat mengejar Pokemon dengan aman karena mereka menikmatinya?¹

Tatyana Bednik: Tentu saja, ini adalah sesuatu yang baru, ya, dalam kenyataan kita, tetapi bagi saya tampaknya bahayanya tidak lebih dari munculnya Internet. Ini adalah cara menggunakan. Tentu saja, kita berurusan dengan lebih banyak manfaat, karena anak tidak duduk di depan komputer, setidaknya berjalan-jalan ... Dan pada saat yang sama sangat berbahaya, karena berbahaya. Seorang anak, tenggelam dalam permainan, bisa tertabrak mobil. Oleh karena itu, ada untung dan ruginya bersama, seperti halnya penggunaan gadget.

Dalam majalah edisi Oktober, Anda dan saya serta para ahli lainnya berbicara tentang cara menentukan kapan saatnya membawa anak Anda ke psikolog. Apa saja tanda-tanda kesulitan? Bagaimana membedakan situasi yang memerlukan intervensi dari manifestasi terkait usia yang biasa dari seorang anak yang hanya perlu dialami entah bagaimana?

T.B.: Pertama-tama, saya ingin mengatakan bahwa psikolog anak tidak selalu dan tidak hanya tentang masalah, karena kami bekerja baik untuk pengembangan, dan untuk membuka potensi, dan untuk meningkatkan hubungan ... Jika orang tua memiliki kebutuhan, pertanyaan ini muncul di umum: “A Haruskah saya membawa anak saya ke psikolog? ", Saya harus pergi.

Dan apa yang akan dikatakan psikolog jika seorang ibu atau ayah dengan seorang anak datang kepadanya dan bertanya: “Apa yang bisa Anda katakan tentang anak laki-laki atau perempuan saya? Apa yang bisa kita lakukan untuk anak kita?

T.B.: Tentu saja, seorang psikolog dapat mendiagnosis perkembangan anak, katakanlah setidaknya apakah perkembangan tersebut sesuai dengan norma usia bersyarat kita. Ya, dia dapat berbicara dengan orang tua tentang kesulitan apa pun yang ingin dia ubah, perbaiki. Tetapi jika kita berbicara tentang masalah, lalu apa yang kita perhatikan, apa yang harus diperhatikan orang tua, berapa pun usianya?

Ini adalah, pertama, perubahan mendadak dalam perilaku anak, jika anak itu sebelumnya aktif, ceria, dan tiba-tiba menjadi bijaksana, sedih, tertekan. Atau sebaliknya, anak yang tadinya sangat pendiam, temperamental tiba-tiba menjadi bersemangat, aktif, ceria, ini juga merupakan alasan untuk mencari tahu apa yang sedang terjadi.

Jadi perubahan itu sendiri harus menarik perhatian?

T.B.: Ya, ya, itu adalah perubahan yang tajam dalam perilaku anak. Juga, tanpa memandang usia, apa yang bisa menjadi alasannya? Ketika seorang anak tidak dapat masuk ke dalam tim anak mana pun, apakah itu taman kanak-kanak, sekolah: ini selalu menjadi alasan untuk memikirkan apa yang salah, mengapa ini terjadi. Manifestasi kecemasan, mereka, tentu saja, dapat memanifestasikan dirinya dengan cara yang berbeda pada anak prasekolah, pada remaja, tetapi kami memahami bahwa anak itu cemas tentang sesuatu, sangat khawatir. Ketakutan yang kuat, agresivitas — momen-momen ini, tentu saja, selalu, dalam periode usia berapa pun, adalah alasan untuk menghubungi psikolog.

Ketika hubungan tidak berjalan dengan baik, ketika orang tua sulit memahami anaknya, tidak ada saling pengertian di antara mereka, ini juga menjadi alasan. Jika kita berbicara secara khusus tentang hal-hal yang berkaitan dengan usia, lalu apa yang harus menjadi perhatian orang tua dari anak-anak prasekolah? Bahwa anak itu tidak bermain. Atau dia tumbuh, usianya bertambah, tetapi permainannya tidak berkembang, tetap primitif seperti sebelumnya. Bagi anak sekolah tentunya hal tersebut merupakan kesulitan belajar.

Kasus yang paling umum.

T.B.: Orang tua sering berkata, "Ini dia pintar, tapi malas." Kami, sebagai psikolog, percaya bahwa tidak ada yang namanya kemalasan, selalu ada alasan … Untuk beberapa alasan, anak menolak atau tidak bisa belajar. Bagi seorang remaja, gejala yang mengganggu adalah kurangnya komunikasi dengan teman sebaya, tentu ini juga menjadi alasan untuk mencoba memahami — apa yang terjadi, ada apa dengan anak saya?

Tetapi ada situasi ketika dari samping lebih terlihat bahwa ada sesuatu yang terjadi pada anak yang sebelumnya tidak ada, sesuatu yang mengkhawatirkan, mengkhawatirkan, atau bagi Anda tampaknya orang tua selalu mengenal anak lebih baik dan lebih mampu mengenalinya. gejala atau fenomena baru?

T.B.: Tidak, sayangnya, tidak selalu orang tua dapat menilai secara objektif perilaku dan kondisi anaknya. Itu juga terjadi bahwa dari samping lebih terlihat. Terkadang sangat sulit bagi orang tua untuk menerima dan memahami bahwa ada sesuatu yang salah. Ini pertama. Kedua, mereka dapat mengatasi anak di rumah, terutama jika menyangkut anak kecil. Artinya, mereka terbiasa, tampaknya bagi mereka bahwa keterasingan atau kesendiriannya adalah sesuatu yang tidak biasa ...

Dan dari samping terlihat.

T.B.: Hal ini bisa dilihat dari luar, apalagi jika kita berhadapan dengan pendidik, guru dengan pengalaman yang luas. Tentu saja, mereka sudah merasakan banyak anak, mengerti, dan bisa memberi tahu orang tuanya. Bagi saya, komentar apa pun dari pendidik atau guru harus diterima. Jika ini adalah spesialis otoritatif, orang tua dapat bertanya apa yang salah, apa yang sebenarnya dikhawatirkan, mengapa spesialis ini atau itu berpikir demikian. Jika orang tua memahami bahwa anaknya sama sekali tidak diterima dengan karakteristiknya, maka kita dapat menyimpulkan kepada siapa kita memberi dan memercayai anak kita.

Orang tua takut membawa anak mereka ke psikolog, bagi mereka tampaknya ini adalah pengakuan atas kelemahan atau kemampuan pendidikan mereka yang tidak memadai. Tetapi kami, karena kami sering mendengar cerita seperti itu, tahu bahwa itu selalu membawa manfaat, bahwa banyak hal dapat dengan mudah diperbaiki. Pekerjaan ini biasanya membawa kelegaan bagi semua orang, baik anak, dan keluarga, dan orang tua, dan tidak ada alasan untuk takut akan hal itu … Karena kami memiliki cerita sedih di sekitar salah satu sekolah Moskow pada awal September, saya ingin bertanya tentang batas-batas tubuh. Bisakah kita mendidik batas-batas tubuh ini pada anak-anak, menjelaskan kepada mereka orang dewasa mana yang dapat menyentuh mereka dan bagaimana tepatnya, siapa yang dapat membelai kepala mereka, siapa yang dapat memegang tangan, bagaimana perbedaan kontak tubuh?

T.B.: Hal ini tentunya harus di tanamkan pada anak sejak usia dini. Batasan tubuh adalah kasus khusus dari batasan kepribadian secara umum, dan kita harus mengajari seorang anak sejak kecil, ya, bahwa dia berhak untuk mengatakan "tidak", untuk tidak melakukan apa yang tidak menyenangkan baginya.

Pendidik atau guru adalah sosok berwibawa yang memiliki kekuasaan, sehingga terkadang seolah-olah memiliki kekuasaan yang jauh lebih besar dari yang sebenarnya.

T.B.: Dengan menunjukkan rasa hormat terhadap batasan-batasan ini, termasuk fisik, kita dapat menanamkan pada anak jarak dari orang dewasa mana pun. Tentu saja, anak harus tahu nama alat kelaminnya, lebih baik memanggilnya dengan kata-kata mereka sendiri sejak kecil, untuk menjelaskan bahwa ini adalah area intim, yang tidak boleh disentuh siapa pun tanpa izin, hanya dokter yang ibu dan ayah percaya dan membawa anak itu. Anak itu harus tahu! Dan dia harus dengan jelas mengatakan "tidak" jika tiba-tiba seseorang mengungkapkan keinginan untuk menyentuhnya di sana. Hal-hal ini harus dibesarkan dalam diri anak.

Seberapa sering itu terjadi dalam keluarga? Seorang nenek datang, anak kecil, ya, dia tidak ingin dipeluk, dicium, ditekan padanya sekarang. Nenek tersinggung: "Jadi saya datang berkunjung, dan Anda mengabaikan saya seperti itu." Tentu saja ini salah, Anda perlu menghargai apa yang anak rasakan, hingga keinginannya. Dan tentunya perlu menjelaskan kepada anak bahwa ada orang terdekat yang bisa memeluknya, jika dia ingin memeluk temannya di sandbox, maka “ayo tanya dia”…

Bisakah kamu memeluknya sekarang?

T.B.: Ya! Ya! Hal yang sama, seiring bertambahnya usia anak, orang tua harus menunjukkan rasa hormat terhadap batas-batas tubuhnya: jangan masuk ke kamar mandi ketika anak sedang mencuci, ketika anak berganti pakaian, ketuk pintu kamarnya. Tentu saja, ini semua penting. Semua ini perlu dibesarkan dari masa kanak-kanak yang sangat, sangat dini.

¹ Wawancara direkam oleh pemimpin redaksi majalah Psikologi Ksenia Kiseleva untuk program «Status: dalam hubungan», radio «Budaya», Oktober 2016.