Anak-anak belajar bahwa dunia ini kejam dan tidak adil ketika mereka masuk ke halaman. Tes pertama dalam perjalanan seorang anak adalah taman bermain, di mana ada anak-anak lain. Sementara ibu riang berkicau dengan teman-temannya, mendiskusikan gaya rambut baru Yulia Baranovskaya, gairah serius berkobar di antara anak-anak. Game kotak pasir sering kali berakhir dengan pertarungan serius untuk mendapatkan sekop dan ember.
Di apartemen, bayi selalu merasa terlindungi. Dan sekarang anak rumah tangga ini dengan gaun yang disetrika dan dengan busur besar keluar ke halaman. Tidak dengan tangan kosong, tentu saja. Mainan terbaik dikemas dengan rapi ke dalam tas ransel cantik. Di sini Anda akan menemukan cetakan baru untuk pasir, boneka favorit Anda dengan rambut merah, dan boneka beruang – hadiah dari nenek Anda. Setelah 30 menit, gadis itu menangis. Bocah tetangga melemparkan cetakan ke semak lebat, gaun boneka itu robek, dan beruang itu dibiarkan tanpa kaki. Ibu mengancam akan membawa pengganggu ke polisi, nenek berjanji untuk membeli mainan baru. Seminggu kemudian, cerita yang sama terjadi. Mengapa gairah kekanak-kanakan seperti itu berkobar di kotak pasir? Bagaimana seharusnya reaksi orang tua ketika mainan diambil dari anak kesayangan mereka? Ada ibu yang siap bergegas untuk melindungi anak pada panggilan pertama, yang lain menunjukkan ketidakpedulian total terhadap pertengkaran anak-anak, dan ada yang masih mengatakan: “Atasi dirimu sendiri. Berhenti mengeluh! " Siapa yang benar?
– Anak-anak mendapatkan pengalaman komunikasi pertama mereka di kotak pasir. Seberapa nyaman seorang anak di masa dewasa sangat tergantung pada permainan di luar ruangan. Anak-anak berperilaku dan merasa berbeda di taman bermain. Orang tua memainkan peran penting di sini, kualitas pribadi mereka, sistem nilai, dan keterampilan yang dapat mereka wariskan kepada putra atau putri mereka. Juga, karakteristik usia anak-anak tidak dapat diabaikan.
Jika Anda mengamati anak-anak bermain di kotak pasir, Anda akan melihat bahwa lebih sering anak-anaklah yang tertarik pada semua mainan yang menarik minat mereka, bukan membaginya menjadi mainan mereka atau orang lain. Fitur ini khas, sebagai aturan, untuk anak-anak berusia 1,5 hingga 2,5 tahun.
Keinginan untuk mainan baru, terutama tetangga kotak pasir, sangat kuat pada anak-anak usia ini. Anak-anak banyak mencoba dengan sentuhan, dan minat mereka dapat dibangkitkan baik oleh spatula cerah favorit mereka dengan ember, dan oleh anak-anak lain. Dan ini dinyatakan tidak selalu aman. Penting untuk dipahami bahwa pada usia ini, anak, sebagai suatu peraturan, belum membentuk kemampuan untuk membedakan antara barangnya sendiri dan barang orang lain. Dan tugas orang tua adalah memperlakukan dengan memahami kekhasan zaman ini.
Penting untuk mengajar anak berinteraksi dengan anak lain, mengajarkan aturan komunikasi. Di sini permainan bersama datang untuk menyelamatkan. Katakanlah membangun istana pasir yang indah yang membutuhkan cetakan untuk seluruh halaman. Dalam kasus di mana seorang anak terlalu aktif tertarik pada orang lain, menyakiti mereka, maka sebelum pergi ke dunia, bayi seperti itu perlu belajar sopan santun di rumah dengan orang dewasa. Jika keluarga memiliki hewan peliharaan, Anda juga harus memantau bayi dengan sangat hati-hati agar dia tidak menyinggung teman berkaki empatnya dalam upayanya untuk belajar. Penting untuk menunjukkan kepada anak cara menyentuh binatang itu, cara bermain dengannya.
Anak-anak hingga usia tiga tahun sangat taktil (kinestetik). Pada saat yang sama, karena kekhasan usia mereka, mereka belum mengelola emosi dan keterampilan motorik mereka dengan cukup baik. Dan disarankan untuk mulai belajar menyentuh sedini mungkin, di rumah, sebelum anak meninggalkan kotak pasir. Di dalam keluargalah anak balita mendapatkan ide-ide dasar tentang dunia di sekitarnya.
Pada usia tiga tahun, anak memiliki perasaan mainannya sendiri. Anak itu secara aktif mulai mempertahankan minatnya di kotak pasir. Pada usia ini, penting untuk mengajari anak untuk menghormati batasan mereka sendiri dan orang lain dengan hati-hati. Anda tidak boleh dipaksa untuk berbagi mainan jika anak Anda tidak mau. Anak-anak dapat sangat mementingkan hal-hal pribadi. Boneka beruang biasa tampaknya menjadi teman sejati yang kepadanya bayi itu menceritakan rahasia paling intim.
Pada saat yang sama, akan sangat membantu untuk mengajari anak berbagi mainan dan mengajari mereka bermain bersama dengan anak-anak lain. Misalnya, setelah cukup bermain dengan mobilnya sendiri, putra Anda tertarik dengan mobil-mobil cerdas anak laki-laki lain. Setelah memperhatikan hal ini, tergantung pada situasinya, Anda dapat menyarankan anak untuk mendekati anak-anak lain dan mengajak mereka untuk bertukar mainan sebentar atau bermain bersama.
Dalam kasus di mana anak Anda meminta mainan kepada orang lain, dan dia tidak ingin membagikannya, sebaiknya tunjukkan bahwa ini adalah mainan anak lain dan penting untuk memperlakukan keinginan orang lain dengan hormat. Atau katakan, “Terkadang anak-anak lain seperti Anda ingin bermain dengan mainan mereka.” Anda juga bisa mengajak anak Anda untuk memintanya bermain dengan mainan yang diinginkan nanti, ketika pemiliknya sudah cukup. Atau libatkan anak-anak dalam permainan bersama di mana mereka berdua akan tertarik. Yang paling penting adalah bahwa semuanya terjadi dengan cara yang menyenangkan dan bebas konflik. Anda tidak dapat mengatasi di sini tanpa orang tua.
Perlu mempertimbangkan fitur taman bermain. Semua anak berbeda, dan sikap terhadap mainan berbeda. Beberapa anak diajari untuk menanganinya dengan hati-hati, beberapa tidak. Dan untuk anak yang sangat kecil, tidak ada banyak perbedaan antara mainan mereka sendiri dan mainan orang lain. Anda tidak boleh membawa boneka favorit Anda ke kotak pasir. Lebih baik mengambil mainan menarik yang tidak keberatan Anda bagikan.
Haruskah kita ikut campur dalam konflik anak-anak, haruskah kita membiarkan anak-anak mengatasinya sendiri? Dan jika Anda ikut campur, lalu sejauh mana dan dalam situasi apa? Ada banyak pendapat yang saling bertentangan tentang masalah ini, baik oleh orang tua maupun spesialis yang bekerja dengan anak-anak.
Boris Sednev percaya bahwa orang tualah yang memberikan pengetahuan dasar yang diperlukan. Terutama melalui orang tua, anak belajar bagaimana bereaksi terhadap situasi apa pun di taman bermain. Salah satu tugas ibu dan ayah adalah menanamkan nilai-nilai yang diperlukan untuk kehidupan. Tetapi ada baiknya mengganggu aktivitas anak di taman bermain hanya sebagai upaya terakhir. Tidak perlu membatasi setiap langkah remah-remah. Anda harus mengamati permainan bayi dan, jika perlu, beri tahu dia bagaimana berperilaku dengan benar. Pada saat yang sama, lebih baik berusaha untuk menyelesaikan berbagai konflik dengan tenang. Sikap Anda terhadap situasi yang akan menjadi alat yang tepat yang akan membantu anak Anda di masa depan.
Psikolog medis Elena Nikolaeva menyarankan orang tua untuk campur tangan dalam konflik antara anak-anak, dan tidak duduk di pinggir. “Pertama, Anda harus mendukung bayi Anda dengan menyuarakan perasaannya:“ Apakah Anda ingin bermain dengan mobil mainan itu sendiri dan apakah Anda ingin mobil itu tetap ada di tangan Anda? "Ucap Ellena. – Selanjutnya, Anda dapat menjelaskan bahwa anak lain menyukai mainannya, dan mengajak anak-anak untuk menukarnya sebentar. Jika anak tidak setuju, terlepas dari segala upaya, jangan memaksa, karena ini adalah haknya! Anda dapat mengatakan kepada anak lain: "Maaf, tapi Vanechka ingin bermain dengan mobil mainannya sendiri." Jika ini tidak membantu, cobalah untuk memikat mereka dengan permainan lain atau pisahkan mereka ke arah yang berbeda. Dalam situasi di mana ibu dari anak lain berada di dekatnya dan tidak mengganggu apa yang terjadi, mengabaikan, bertindak dengan cara yang sama, tanpa berdialog dengannya. Bagaimanapun, orang tua terlibat dalam pengasuhan, dan dengan tindakan Anda, Anda membantu anak Anda, tanpa melanggar hak orang lain. “