Konten
Mengapa seorang anak tidak boleh dipojokkan: pendapat seorang psikolog
Menurut para ahli, cara hukuman lama ini membuat bayi merasa terhina dan bisa melukai jiwa anak.
Ingat cerita mengerikan tentang anak laki-laki yang ayah tirinya berlutut di atas soba? Mereka menyiksa anak laki-laki itu begitu lama sehingga sereal kering tumbuh di bawah kulitnya ... Tentu saja, hukuman seperti itu di luar kebiasaan. Dan apakah itu hanya tentang meletakkannya di sudut atau bahkan meletakkannya di kursi khusus?
Hukuman tidak selalu harus keras dan keras. Beberapa psikolog berpendapat bahwa anak di bawah 4 tahun tidak boleh dihukum sama sekali. Tapi itu terjadi bahwa anak-anak menjadi tidak terkendali. Tampaknya setan menghuni mereka: seolah-olah mereka tidak mendengar orang tua mereka. Kemudian sang ayah biasanya meraih ikat pinggang (setidaknya untuk menakut-nakuti), dan sang ibu mengancam dengan sudut. Itu tidak benar. Seorang anak tidak harus merasa sakit secara fisik untuk menyadari kesalahannya. Dalam setiap pertengkaran, harus ada dialog, dan bukan monolog orang yang lebih kuat.
Bersama dengan seorang psikolog, kami mencari tahu mengapa menempatkan anak-anak di sudut adalah ide yang buruk.
Padahal, berdiri di sudut tidak akan membuat bayi Anda semakin penurut atau pintar.
“Anda tidak dapat menempatkan seorang anak di sudut, hanya dibimbing oleh emosi. Anda tidak dapat menghukum anak untuk tindakan yang tidak disukai orang tua. Tanpa menjelaskan alasannya, tanpa instruksi yang jelas dan dapat dimengerti mengapa ini tidak boleh dilakukan, ”kata sang ahli.
Perlu mempertimbangkan usia dan karakteristik individu. Pada anak kecil, perhatian tidak berkembang seperti pada anak yang lebih besar. Dan anak-anak hanya bisa bermain, beralih ke sesuatu yang lain dan melupakan janji yang dibuat untuk Anda. Anda tidak dapat dihukum untuk ini, Anda harus sabar dan peka.
Reaksi anak terhadap suatu sudut, seperti terhadap hukuman apa pun, tidak dapat diprediksi. Beberapa anak, yang berdiri di sudut, akan yakin bahwa dengan melakukan itu mereka telah menebus kesalahan mereka. Yang lain menarik diri, sementara yang lain mengembangkan agresi.
Apakah perilaku anak akan membaik setelah hukuman, apakah dia memahami sesuatu atau tidak, tergantung pada cara dia dipojokkan: dengan tangisan, agresi, sebagai lelucon, atau yang lainnya.
Orang tua menandatangani ketidakberdayaan mereka sendiri
Cara mendidik seperti ini, seperti menyudutkan, sering digunakan dalam kasus-kasus di mana orang tua, sadar atau tidak, merasa tidak berdaya. Dan dengan histeris mereka menghukum anak itu.
Hukuman yang tidak konsisten dan seringkali impulsif seperti itu tidak hanya gagal menyelaraskan perilaku anak, tetapi juga menyebabkan kerusakan serius pada kesehatan mentalnya. Sebelum mengirim anak Anda ke sudut, mungkin berguna untuk bertanya pada diri sendiri, "Apakah saya ingin membantu atau menghukum anak saya?"
Dalam situasi di mana orang tua terus-menerus tidak dapat mencapai kesepakatan dengan anak mereka dan mereka melihat sudut sebagai satu-satunya jalan keluar dari semua kemungkinan situasi ketidaktaatan, mungkin mereka sendiri harus "berdiri di sudut" dan berpikir tentang apa yang telah mereka lewatkan dan apa yang lainnya. cara mereka bisa setuju dengan anak. Dan jika semua ide dan cara telah mengering, cari bantuan dari literatur khusus, program untuk membantu orang tua dalam situasi serupa, atau spesialis.
Sebagai aturan, dalam keluarga di mana saling pengertian dibangun antara orang tua dan anak-anak, tidak sulit untuk melewati semua tahap usia yang "berubah-ubah". Dan dengan cara pendidikan "kuno" seperti itu, sebagai sudut, tidak akan ada kebutuhan.
Harga diri anak turun
Yang terpenting, metode hukuman sudut memiliki konsekuensi serius di masa depan. Psikolog memperhatikan bahwa bayi yang menyeka sudut di masa kanak-kanak menjadi tidak aman dan memiliki harga diri yang rendah di masa dewasa.
Beberapa orang tua percaya bahwa dengan berdiri di sudut, anak bisa tenang. Tetapi Anda dapat mendinginkan semangat dengan bantuan menggambar atau memahat. Berjalan bersama dengan bayi juga bermanfaat. Anda harus berbicara dengan anak Anda, tidak berkorespondensi dengan pacar Anda di jejaring sosial.
Anak itu percaya bahwa dia tidak dicintai
Pernahkah Anda berpikir bahwa ketika Anda menempatkan anak Anda di sudut, dia berpikir seperti ini: “Ibu tidak mencintaiku. Bagaimana Anda bisa melakukan ini dengan seseorang yang Anda sayangi? Dengan menggunakan kekuatan, Anda menjauhkan diri dari bayi Anda. Di masa depan, Anda tidak mungkin mempertahankan hubungan yang normal. Trauma mental yang diterima di masa kanak-kanak berubah menjadi kompleks serius di masa dewasa.
Isolasi semacam ini tidak hanya tidak manusiawi, tetapi juga sama sekali tidak efektif. Selama hukuman, bayi tidak akan memikirkan betapa buruknya menunjukkan lidahnya kepada orang yang lewat atau menggigit kukunya. Kemungkinan besar, dia akan membuat lelucon lain dan bagaimana dia akan membalas dendam pada Anda.
Dididik dengan penderitaan tidak dapat diterima
Anak-anak harus tertawa, berlari, melompat, nakal. Tentu saja, semuanya harus dalam batas-batas tertentu. Jika anak tidak mampu menjadi nakal, ini buruk. Secara alami, orang tua tidak boleh membiarkan bayi melakukan apa pun yang diinginkannya. Dalam pengasuhan, tidak ada tempat untuk penggunaan kekuatan. Anak-anak harus belajar bahwa yang lebih pintar itu benar. Jika Anda menyakiti anak Anda, ia akan berusaha menghindari penderitaan. Ketakutan akan muncul. Anak itu akan mulai berbohong hanya untuk menghindari hukuman.
Jika Anda masih pendukung berdiri di sudut, maka psikolog telah membuat aturan untuk Anda yang harus Anda dengarkan, karena yang penting bukan apakah Anda menempatkan anak Anda di sudut atau tidak, tetapi bagaimana Anda melakukannya! Dalam dirinya sendiri, berada di sudut jauh lebih penting bagi seorang anak daripada bagaimana, siapa, dan untuk apa menempatkannya di sana.
Anak harus menyadari adanya hukuman semacam itu dan dalam kasus apa hukuman itu mungkin (diharapkan bahwa ini adalah kasus yang sangat luar biasa).
Waktu hukuman harus ditentukan terlebih dahulu. Waktu itu sendiri seharusnya tidak menjadi hukuman. Waktu harus dipilih agar anak bisa tenang, mengerti apa kesalahannya, dan bagaimana memperbaiki perilakunya. Ini biasanya memakan waktu lima menit. Dalam beberapa kasus (misalnya, dalam kasus pelanggaran berulang perilaku dalam situasi yang sama atau jika Anda tidak ingin mempertahankan lima menit yang ditentukan oleh kontrak), waktu dapat ditingkatkan beberapa menit atau bahkan dua kali lipat. Tetapi bagaimanapun juga, sangat penting bagi anak untuk mengetahui semua aturan sebelumnya.
Sebelum mengeksekusi hukuman seperti itu, Anda harus berbicara dengan anak Anda dan mendiskusikan situasinya. Jelaskan kepadanya mengapa dalam hal ini perlu berperilaku berbeda, kepada siapa anak dapat menyebabkan masalah dengan tindakannya, dan mengapa perilaku seperti itu buruk. Jika seorang anak menyakiti seseorang, maka Anda dapat menawarkannya untuk memutar ulang situasi secara mental, mengubah peran, biarkan anak itu mengerti bahwa itu mungkin tidak menyenangkan bagi orang lain.
Saat Anda berdiskusi dengan anak Anda tentang perilakunya dan memberikan rekomendasi, jangan lakukan dengan nada didaktik. Dengarkan anak, pertimbangkan keinginan dan motifnya, dan bersama-sama temukan cara terbaik untuk berperilaku.
Setelah Anda mendengarkan anak Anda dan mengungkapkan sudut pandang Anda, dukunglah dengan contoh. Anda memiliki lebih banyak pengalaman, dan pasti ada saat-saat yang bahkan tidak diketahui anak itu. Saat memberi contoh, jangan bosan, pikirkan bagaimana Anda dapat menarik minat anak dengan cara berperilaku yang baru, sehingga ia sendiri ingin bertindak berbeda dalam situasi seperti itu.
Saat menempatkan anak di sudut, sangat penting untuk secara jelas menguraikan esensi dari hukuman semacam itu. Ini dapat dilakukan dengan kata-kata: "Sekarang tunggu dan pikirkan tentang perilaku Anda." Di sini Anda dapat mengingatkannya untuk memikirkan bahaya apa yang dapat ditimbulkan oleh tindakannya, kepada siapa itu tidak menyenangkan. Dan yang paling penting adalah memikirkan bagaimana berperilaku secara berbeda. “Anda sudah besar, dan saya harap dalam lima menit ini Anda akan menarik kesimpulan yang tepat dan membuat keputusan yang tepat tentang bagaimana berperilaku berbeda.”
Setelah anak membela hukuman, tanyakan padanya kesimpulan apa yang dia buat dan bagaimana dia sekarang akan berperilaku dalam situasi seperti itu. Puji anak untuk kesimpulan yang benar. Dalam beberapa kasus, buat penyesuaian yang diperlukan dan pastikan bayi mengerti dan setuju. Dan jujur dan tulus ingin mengubah perilakunya.
Ngomong-ngomong
Sekali waktu, sudut bukan hanya norma, tetapi fenomena yang benar-benar biasa. Nashkodil – pergi ke sudut, berlutut di atas kacang polong, soba atau garam. Dan tidak berarti selama lima menit, setidaknya setengah jam. Tidak ada yang akan menyesali anak-anak yang memiliki memar dan penyok di lutut mereka setelah eksekusi seperti itu.
Selain itu, tendangan sudut pada 150 tahun yang lalu dianggap sebagai salah satu hukuman paling ringan. Bagaimana lagi kakek buyut dan nenek buyut kita menghukum anak-anak – baca DI SINI.