Dyspraxia: semua yang perlu Anda ketahui tentang ketidakmampuan belajar ini

Dispraksia: definisi gangguan koordinasi ini

Sederhananya, dyspraxia sedikit menunjukkan apa itu disleksia pada kata-kata, dan dyscalculia pada angka, karena itu adalah bagian dari keluarga “dis”. Kami menjelaskan kepada Anda.

Kata dyspraxia berasal dari awalan Yunani “dis”, Yang menunjukkan kesulitan, malfungsi, dan kata“praksi”, Yang menunjukkan isyarat, tindakan.

Oleh karena itu dispraksia disfungsi otak yang memengaruhi praksis, realisasi gerakan yang disengaja, seperti meraih suatu benda.

Untuk mencapainya, kami memprogram gerakan ini di kepala kami agar efektif. Pada penderita dyspraxia, gerakan ini dilakukan dengan canggung, mengakibatkan kegagalan (mangkuk yang pecah misalnya), atau sukses, tetapi sulit untuk direproduksi.

Kita bisa, dengan cara tertentu, berbicara tentang “kecanggungan patologis”. Denominasi internasional berbicara lebih banyak tentang gangguan perkembangan dan koordinasi.

"Anak-anak dengan dispraksia mengalami kesulitan merencanakan, memprogram, dan mengoordinasikan tindakan yang kompleks”, Menunjukkan Inserm dalam artikel tentang gangguan”dis". "Mereka tidak dapat mengotomatiskan sejumlah tindakan sukarela, termasuk menulis (yang mengarah ke disgrafia). Anak-anak ini dengan susah payah mengontrol gambar setiap huruf, yang menyerap sebagian besar perhatian mereka dan mencegah mereka memperhatikan aspek lain (ejaan, arti kata, dll.)”Tambah Lembaga Penelitian.

Tapi selain ini dispraksia gestural, ada juga a dispraksia konstruktif, atau kesulitan dalam merekonstruksi keseluruhan dari bagian-bagian kecil. Gangguan yang terlihat khususnya melalui teka-teki dan permainan konstruksi, tetapi juga dalam 2D ​​pada rencana misalnya. Perhatikan bahwa kedua jenis dispraksia ini dapat hidup berdampingan. Subtipe lain dari dyspraxia kadang-kadang disebutkan, ketika dyspraxia menyebabkan masalah berpakaian (dressing dyspraxia), ketika ada kesulitan dalam membuat gerakan dengan alat (dispraxia ideasional) …

Dalam video: Dispraksia

Berapa angka untuk dyspraxia?

Meskipun tidak ada studi epidemiologi yang tepat, otoritas kesehatan memperkirakan sekitar 5 hingga 7% jumlah anak berusia 5 hingga 11 tahun dipengaruhi oleh dispraksia. Angka yang sangat mendekati dan kurang didukung ini terutama disebabkan oleh sulitnya diagnosis dan tingkat kerusakan yang berbeda.

 

Perlu juga dicatat bahwa dyspraxia sering dikaitkan dengan gangguan lain.dis“, terutama disleksia dan disortografi.

Penyebab dispraksia

Penyebab timbulnya dyspraxia tidak jelas.

 

Bisa jadi keduanya penyebab genetik, yang akan menjelaskan khususnya prevalensi gangguan "dis”Di beberapa anggota keluarga yang sama, dan penyebab lingkungan, terutama dalam perkembangan embrio dan bayinya. Menggunakan MRI, para peneliti mengamati gangguan saraf di daerah tertentu di otak, atau cacat koneksi atau defisit antara berbagai area otak, seperti penglihatan dan bahasa pada anak-anak dengan disleksia. Masalah “dis”Juga tampaknya lebih sering terjadi pada anak yang lahir prematur, meski belum jelas alasannya.

Bagaimana cara mengenali anak dyspraxic?

Kami mengenali anak dyspraxic dengan kecanggungannya “patologi”: Bahkan dengan melakukan semua upaya yang mungkin, mencoba dan mencoba lagi untuk mencapai gerakan yang diinginkan, dia tidak mencapai hasil yang diinginkan.

 

Berpakaian, mengikat tali sepatu, menggambar, menulis, menggunakan kompas, penggaris atau bahkan sikat gigi, memakai alat makan … adalah begitu banyak gerakan yang membutuhkan banyak usaha dan bahwa dia tidak berhasil melaksanakan.

 

Seorang anak dyspraxic juga akan tidak terlalu tertarik dengan game konstruksidan ketangkasan, dan lebih suka kegiatan yang berhubungan dengan bahasa (menonton kartun, mendengarkan cerita, menciptakan dunia imajiner ...).

 

Di sekolah, anak mengalami kesulitan, khususnya dalam hal menulis, grafik, berhitung. Seperti yang telah kita lihat, dispraksia sering disertai dengan gangguan lain”dis”, Seperti diskalkulia, disleksia atau disortografi.

 

Seorang anak dyspraxic umumnya akan dibedakan oleh kelambatannya, karena setiap gerakan yang tampaknya tidak berbahaya sulit baginya untuk dilakukan dengan benar.

Dispraksia: bagaimana memastikan diagnosisnya?

Setelah kesulitan anak telah diidentifikasi mengikuti komentar dari keluarga dan staf pengajar, penting untuk mengkonfirmasi atau menyangkal diagnosis. Untuk melakukan ini, yang terbaik adalah menghubungi asosiasi yang menangani dyspraxia di Prancis, seperti DFD (Dispraxia France Dys) atau PMK (Dispraksis Tapi Fantastis). Mereka merujuk orang tua dari anak-anak dyspraxic ke berbagai spesialis untuk berkonsultasi, untuk bertanya diagnosis dyspraxia yang tepat dan dipersonalisasi. Ahli saraf, ahli saraf anak, terapis psikomotor, dan terapis wicara adalah beberapa spesialis yang tidak diragukan lagi perlu dikonsultasikan.

 

Bagaimana penatalaksanaan dispraksia?

Setelah diagnosis dyspraxia yang tepat telah dibuat, pengobatan dyspraxia anak-anak akan didasarkan pada pengelolaan masing-masing gejalanya, sekali lagi dengan tim multidisiplin.

 

Dengan demikian anak akan bekerja psikomotoritas, pekerjaan yang berhubungan dengan terapi, terapi berbicara, tetapi terkadang juga ortoptik atau posturologi. Tindak lanjut psikologis juga dapat disesuaikan untuk membantunya mengatasi kecemasan dan rasa bersalah yang mungkin dia rasakan sebagai akibat dari dispraksia.

 

Perhatikan bahwa di tingkat sekolah, anak dispraksia tidak perlu masuk sekolah khusus. Di sisi lain, asisten kehidupan sekolah (AVS) dapat sangat membantu setiap hari untuk menemaninya.

 

Tergantung pada tingkat keparahan dispraksia, mungkin tepat untuk mengajukan proyek sekolah pribadi (PPS) dengan Rumah Departemen untuk Penyandang Cacat (MDPH) untuk menyesuaikan sekolah anak dispraksia, atau untuk menyiapkan Rencana Dukungan yang Dipersonalisasi (PAP) dilakukan melalui kerjasama antara dokter sekolah, orang tua dan guru. Ketika dispraksia terlalu parah dan / atau tidak dapat diobati, komputer yang dilengkapi dengan perangkat lunak grafik dan geometri, misalnya, dapat sangat membantu.

 

Ada juga banyak sumber online untuk membantu guru menyesuaikan pelajaran mereka dengan anak-anak dengan dyspraxia.

 

Sumber dan informasi tambahan:

 

  • https://www.inserm.fr/information-en-sante/dossiers-information/troubles-apprentissages
  • https://www.cartablefantastique.fr/
  • http://www.tousalecole.fr/content/dyspraxie
  • http://www.dyspraxies.fr/

Tinggalkan Balasan