Bagaimana menjelaskan bunuh diri pada anak-anak?

Bunuh diri pada anak-anak: bagaimana menjelaskan keinginan untuk mati dini ini?

Sejak awal tahun, serangkaian kasus bunuh diri awal telah menjadi berita. Dilecehkan di kampus, terutama karena dia berambut merah, Matteo yang berusia 13 tahun bunuh diri Februari lalu. Pada 11 Maret 2012, seorang bocah lelaki Lyon berusia 13 tahun ditemukan gantung diri di kamarnya. Tapi bunuh diri juga mempengaruhi yang termuda. Di Inggris, pada pertengahan Februari, seorang bocah lelaki berusia 9 tahun, yang diintimidasi oleh teman-teman sekolahnya, yang mengakhiri hidupnya. Bagaimana menjelaskan bagian ini untuk tindakan pada anak-anak atau pra-remaja? Michel Debout, Presiden Persatuan Nasional untuk Pencegahan Bunuh Diri, menjelaskan kepada kita tentang fenomena dramatis ini ...

Menurut Inserm, 37 anak berusia 5 hingga 10 tahun melakukan bunuh diri pada tahun 2009. Apakah menurut Anda angka-angka ini mengungkapkan kebenaran, mengetahui bahwa terkadang sulit untuk membedakan antara bunuh diri dan kecelakaan?

Saya pikir mereka adalah cerminan dari kenyataan. Ketika seorang anak di bawah 12 tahun meninggal, ada penyelidikan dan kematian dicatat oleh lembaga statistik. Oleh karena itu kami dapat mempertimbangkan bahwa ada keandalan tertentu. Namun demikian, penting untuk membedakan antara bunuh diri pada anak-anak dan pada remaja. Seorang kecil tidak berpikir seperti anak berusia 14 tahun. Beberapa penelitian tentang bunuh diri remaja telah dilakukan. Upaya bunuh diri, yang paling sering terjadi pada masa remaja, saat ini memiliki interpretasi psikologis, psikoanalitik, medis ... Untuk yang termuda, jumlahnya, untungnya, jauh lebih rendah, alasannya kurang jelas. . Saya tidak berpikir bahwa kita benar-benar dapat berbicara tentang bunuh diri, yaitu niat untuk bunuh diri pada anak berusia 5 tahun.

Oleh karena itu, gagasan bunuh diri pada anak kecil tidak masuk akal?

Ini bukan masalah usia, melainkan kedewasaan pribadi. Kita dapat mengatakan bahwa dari usia 8 hingga 10 tahun, dengan jeda satu atau dua tahun tergantung pada situasi, variasi pendidikan, sosial budaya, seorang anak mungkin ingin bunuh diri. Pada anak yang lebih muda itu lebih dipertanyakan. Bahkan jika pada usia 10 tahun, beberapa memiliki gagasan tentang risiko, bahaya dari tindakan mereka, mereka belum tentu sadar bahwa itu akan membawa mereka ke penghilangan permanen. Dan kemudian hari ini, representasi kematian, terutama dengan video game terdistorsi. Ketika pahlawan mati dan anak itu kalah dalam permainan, dia dapat terus-menerus kembali dan mengubah hasil permainan. Virtual dan gambar mengambil tempat lebih dan lebih dalam pendidikan dibandingkan dengan makna nyata. Lebih sulit untuk menempatkan jarak yang memfasilitasi impulsif. Selain itu, anak-anak, untungnya bagi mereka, tidak lagi, seperti pada saat itu, dihadapkan dengan kematian orang tua dan kakek-nenek mereka. Terkadang mereka bahkan mengenal kakek buyut mereka. Namun, untuk menyadari keterbatasan Anda sendiri, Anda harus tersentuh oleh kematian orang yang Anda cintai yang sebenarnya. Itu sebabnya, saya pikir memiliki hewan peliharaan dan kehilangannya beberapa tahun kemudian bisa bermanfaat.

Bagaimana menjelaskan bagian dari tindakan pada anak-anak?

Pengelolaan emosi yang tidak sama pada anak dan orang dewasa tentu ada kaitannya dengan hal tersebut. Tetapi pertama-tama kita harus mempertanyakan bagian impulsif dalam tindakan dibandingkan dengan intensionalitas. Memang, untuk mempertimbangkan bahwa seseorang telah melakukan bunuh diri, tindakannya harus menjadi bagian dari kesengajaan, yaitu membahayakan dirinya sendiri secara sadar. Beberapa bahkan menganggap bahwa harus ada proyek penghilangan. Namun, dalam situasi tertentu, kami terutama memiliki kesan bahwa anak ingin melarikan diri dari situasi yang sulit secara emosional seperti pelecehan misalnya. Dia mungkin juga dihadapkan dengan otoritas dan membayangkan dirinya bersalah. Oleh karena itu ia melarikan diri dari situasi yang ia rasakan atau yang benar-benar sulit tanpa benar-benar ingin menghilang.

Mungkinkah ada tanda-tanda yang menggugah dari ketidakbahagiaan ini?

Pertama-tama, harus diingat bahwa bunuh diri di kalangan anak-anak adalah fenomena yang sangat langka. Tetapi ketika sebuah cerita menurun, terutama dalam kasus bullying atau kambing hitam, anak terkadang mengeluarkan tanda-tanda. Dia bisa pergi ke sekolah mundur, menimbulkan gejala yang berbeda ketika melanjutkan pelajaran: ketidaknyamanan, sakit perut, sakit kepala ... Anda harus penuh perhatian. Selain itu, jika anak secara teratur pergi dari satu tempat kehidupan ke tempat lain, dan dia menunjukkan kekesalan pada gagasan pergi ke sana, bahwa suasana hatinya berubah, orang tua mungkin bertanya pada diri sendiri. Namun hati-hati, perubahan perilaku ini harus dilakukan berulang-ulang dan sistematis. Memang, seseorang tidak boleh mendramatisir jika suatu hari dia tidak ingin pergi ke sekolah dan lebih suka tinggal di rumah. Itu terjadi pada semua orang…

Jadi nasihat apa yang akan Anda berikan kepada orang tua?

Penting untuk mengingatkan anak Anda bahwa kita ada di sana untuk mendengarkannya, bahwa dia harus benar-benar curhat jika ada sesuatu yang membuatnya menderita atau bertanya-tanya tentang apa yang terjadi padanya. Anak yang melakukan bunuh diri melarikan diri dari ancaman. Dia pikir dia tidak bisa menyelesaikannya sebaliknya (ketika ada penahanan dan ancaman dari seorang kawan, misalnya). Karena itu, kita harus berhasil membuatnya percaya diri sehingga dia mengerti bahwa dengan berbicara dia dapat menghindarinya dan bukan sebaliknya.