Konten
Pendidikan inklusif di sekolah modern: pendidikan dasar, pendidikan umum
Pendidikan inklusi yang bermutu tinggi di sekolah akan mengubah sistem pendidikan yang telah mapan. Persyaratan dan standar baru akan muncul di lembaga pendidikan yang akan membuat pembelajaran lebih efektif untuk anak-anak dengan kemampuan yang berbeda. Dengan diperkenalkannya sistem baru, dokumen yang diperlukan untuk organisasinya akan berubah.
Pendidikan inklusif di sekolah
Program pelatihan baru sedang dilaksanakan baik di kelas bersama dan di lembaga pendidikan yang terpisah. Guru, psikolog dan dokter ambil bagian dalam persiapan program pendidikan untuk anak-anak cacat. Mereka membentuk komisi yang memeriksa anak tersebut. Jika bayi memiliki cacat, dokter akan menyusun program rehabilitasi. Ini akan menjadi bagian integral dari proses pembelajaran. Orang tua berperan aktif dalam menyusun program.
Pendidikan inklusif di sekolah akan meningkatkan kemampuan belajar anak
Untuk sekolah dasar, negara telah menyusun persyaratan yang menentukan isi program pendidikan untuk anak-anak dengan kemampuan berbeda. Di masa depan, persyaratan seperti itu akan ditetapkan untuk siswa sekolah menengah.
Inklusi di sekolah umum
Tujuan inklusi adalah untuk menarik anak-anak penyandang disabilitas untuk berpartisipasi penuh dalam kehidupan sekolah. Anak-anak dengan kebutuhan yang berbeda dapat digabungkan dalam satu sekolah. Inklusi akan memberikan pendidikan berkualitas untuk berbagai kelompok siswa:
- Anak-anak penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas – mereka akan memiliki kesempatan untuk menjadi anggota penuh tim, yang akan menyederhanakan sosialisasi di masyarakat;
- Atlet – adaptasi dalam tim dalam kondisi absen lama dari kompetisi akan menjadi jauh lebih mudah;
- Anak-anak berbakat – mereka membutuhkan pendekatan individual untuk melepaskan kreativitas mereka.
Tugas guru adalah mendidik anak sesuai dengan kemampuannya. Ini memungkinkan kita untuk membuktikan bahwa tidak ada anak yang tidak terlatih.
Kurikulum modern di sekolah dasar yang komprehensif
Sistem pendidikan inklusif berada dalam fase transisi. Perubahan sedang berlangsung yang ditujukan untuk implementasinya:
- Pelatihan khusus guru;
- Pengembangan teknologi pedagogis;
- kompilasi literatur pendidikan;
- Penerimaan standar untuk pekerjaan psikolog pendidikan;
- Pengembangan standar untuk aktivitas tutor.
Tutor adalah asisten pengajar. Tugasnya adalah memberikan bantuan kepada anak-anak penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas. Di kelas inklusif, harus ada 2 anak seperti itu. Seluruh tim akan menjadi 25 siswa.
Inklusi akan mempertemukan siswa dengan kemampuan yang berbeda. Mereka belajar bekerja dalam tim, berkomunikasi dan berteman.