Psikolog sekolah adalah psikolog yang bekerja di sekolah.
Tujuan dari pekerjaan layanan psikologis sekolah: optimalisasi lingkungan pendidikan guna menciptakan kondisi yang harmonis bagi perkembangan kepribadian peserta didik.
Mengapa sekolah membutuhkan psikolog?
Psikolog memberikan dukungan psikologis dan pedagogis dari proses pendidikan untuk memastikan perkembangan normal anak (sesuai dengan norma perkembangan pada usia yang sesuai).
Fungsi psikolog sekolah meliputi: diagnostik psikologis; pekerjaan korektif; konseling untuk orang tua dan guru; pendidikan psikologis; partisipasi dalam dewan guru dan pertemuan orang tua; partisipasi dalam perekrutan siswa kelas satu; pencegahan psikologis.
Diagnostik psikologis termasuk melakukan pemeriksaan frontal (kelompok) dan individu siswa dengan menggunakan teknik khusus. Diagnostik dilakukan atas permintaan awal guru atau orang tua, serta atas inisiatif psikolog untuk tujuan penelitian atau pencegahan. Psikolog memilih metodologi yang ditujukan untuk mempelajari kemampuan yang menarik baginya, karakteristik anak (kelompok siswa). Ini dapat berupa metode yang ditujukan untuk mempelajari tingkat perkembangan perhatian, pemikiran, ingatan, lingkungan emosional, ciri-ciri kepribadian, dan hubungan dengan orang lain. Juga, psikolog sekolah menggunakan metode untuk mempelajari hubungan orang tua-anak, sifat interaksi antara guru dan kelas.
Data yang diperoleh memungkinkan psikolog untuk membangun pekerjaan lebih lanjut: mengidentifikasi siswa dari apa yang disebut "kelompok risiko" yang membutuhkan kelas perbaikan; menyiapkan rekomendasi untuk guru dan orang tua tentang interaksi dengan siswa.
Sehubungan dengan tugas diagnostik, salah satu tugas psikolog adalah menyusun program wawancara dengan siswa kelas satu yang akan datang, untuk melakukan bagian wawancara yang menyangkut aspek psikologis kesiapan anak untuk sekolah (tingkat pengembangan kesukarelaan, adanya motivasi belajar, tingkat perkembangan berpikir). Psikolog juga memberikan rekomendasi kepada orang tua dari siswa kelas satu di masa depan.
Kelas pemasyarakatan bisa individu dan kelompok. Dalam perjalanannya, psikolog mencoba memperbaiki ciri-ciri yang tidak diinginkan dari perkembangan mental anak. Kelas-kelas ini dapat ditujukan baik untuk pengembangan proses kognitif (memori, perhatian, berpikir), dan untuk memecahkan masalah di bidang emosional-kehendak, di bidang komunikasi dan masalah harga diri siswa. Psikolog sekolah menggunakan program pelatihan yang ada, dan juga mengembangkannya secara mandiri, dengan mempertimbangkan kekhususan setiap kasus. Kelas mencakup berbagai latihan: mengembangkan, bermain, menggambar, dan tugas lainnya — tergantung pada tujuan dan usia siswa.
Konseling orang tua dan guru — Ini adalah pekerjaan atas permintaan tertentu. Psikolog memperkenalkan orang tua atau guru dengan hasil diagnosis, memberikan perkiraan tertentu, memperingatkan tentang kesulitan apa yang mungkin dihadapi siswa di masa depan dalam pembelajaran dan komunikasi; pada saat yang sama, rekomendasi dikembangkan bersama untuk memecahkan masalah yang muncul dan berinteraksi dengan siswa.
Pendidikan psikologi adalah untuk memperkenalkan guru dan orang tua dengan pola dan kondisi dasar untuk perkembangan mental yang menguntungkan anak. Itu dilakukan selama konseling, pidato di dewan pedagogis dan pertemuan orang tua.
Selain itu, di dewan guru, psikolog berpartisipasi dalam membuat keputusan tentang kemungkinan mengajar anak tertentu menurut program tertentu, tentang memindahkan siswa dari kelas ke kelas, tentang kemungkinan "melangkahi" anak melalui kelas (misalnya, siswa yang sangat mampu atau siap dapat dipindahkan dari kelas pertama segera ke kelas ketiga).
Semua fungsi psikolog sekolah yang tercantum di atas memungkinkan untuk mengamati di sekolah kondisi psikologis yang diperlukan untuk perkembangan mental penuh dan pembentukan kepribadian anak, yaitu, mereka melayani tujuan pencegahan psikologis.
Pekerjaan psikolog sekolah juga mencakup bagian metodologis. Seorang psikolog harus terus-menerus bekerja dengan literatur, termasuk majalah, untuk melacak pencapaian baru dalam sains, memperdalam pengetahuan teoretisnya, dan berkenalan dengan metode baru. Setiap teknik diagnostik membutuhkan kemampuan untuk memproses dan menggeneralisasi data yang diperoleh. Psikolog sekolah menguji metode baru dalam praktik dan menemukan metode kerja praktik yang paling optimal. Ia mencoba menyeleksi literatur psikologi untuk perpustakaan sekolah dalam rangka memperkenalkan psikologi kepada guru, orang tua dan siswa. Dalam pekerjaan sehari-harinya, ia menggunakan sarana ekspresif perilaku dan ucapan seperti intonasi, postur, gerak tubuh, ekspresi wajah; berpedoman pada kaidah etika profesi, pengalaman kerja dirinya dan rekan-rekannya.
Pertanyaan yang dapat dan harus Anda hubungi psikolog sekolah:
1. Kesulitan belajar
Beberapa anak tidak belajar sebaik yang mereka inginkan. Ada banyak alasan untuk ini. Misalnya, ingatan yang tidak terlalu baik, perhatian yang terganggu atau kurangnya keinginan, atau mungkin masalah dengan guru dan kurangnya pemahaman mengapa semua ini diperlukan. Pada konsultasi, kami akan mencoba untuk menentukan apa alasannya dan bagaimana cara memperbaikinya, dengan kata lain, kami akan mencoba menemukan apa dan bagaimana mengembangkannya agar dapat belajar lebih baik.
2. Hubungan di dalam kelas
Ada orang yang dengan mudah menemukan kontak dengan orang lain, mudah berkomunikasi di mana saja, bahkan di perusahaan yang tidak dikenal. Namun ada, dan juga banyak, yang sulit untuk saling mengenal, sulit membangun hubungan baik, sulit mencari teman dan hanya merasa mudah dan bebas dalam kelompok, untuk contoh? di kelas. Dengan bantuan seorang psikolog, Anda dapat menemukan cara dan sumber daya pribadi, mempelajari teknik untuk membangun hubungan yang harmonis dengan orang-orang dalam berbagai situasi.
3. Hubungan dengan orang tua
Terkadang kita kehilangan bahasa yang sama dan hubungan yang hangat dengan orang-orang terdekat kita — dengan orang tua kita. Konflik, pertengkaran, kurangnya pemahaman — situasi seperti itu dalam keluarga biasanya membawa rasa sakit bagi anak-anak dan orang tua. Beberapa menemukan solusi, sementara yang lain merasa cukup sulit. Psikolog akan memberi tahu Anda tentang bagaimana belajar membangun hubungan baru dengan orang tua Anda dan belajar memahami mereka, dan bagaimana membuat orang tua Anda mengerti dan menerima Anda.
4. Pilihan jalan hidup
Kelas sembilan, sepuluh, dan sebelas adalah masa ketika banyak orang berpikir tentang profesi masa depan mereka dan secara umum tentang bagaimana mereka ingin menjalani hidup mereka. Jika Anda tidak yakin? ke mana Anda ingin pergi, selalu ada pilihan untuk pergi ke psikolog. Ini akan membantu Anda mewujudkan impian, keinginan, dan tujuan Anda, mengevaluasi sumber daya dan kemampuan Anda, dan memahami (atau mendekati pemahaman) di bidang (bidang) kehidupan mana yang ingin Anda wujudkan.
5. Manajemen diri dan pengembangan diri
Hidup kita begitu menarik dan beragam sehingga terus-menerus menimbulkan banyak tugas bagi kita. Banyak dari mereka membutuhkan upaya yang luar biasa dan pengembangan berbagai kualitas pribadi, keterampilan dan kemampuan. Anda dapat mengembangkan keterampilan kepemimpinan atau argumentatif, pemikiran logis atau kreativitas. Meningkatkan memori Anda, perhatian, imajinasi. Anda dapat belajar mengatur hidup Anda, menetapkan tujuan, dan mencapainya secara efektif. Psikolog adalah orang yang memiliki teknologi untuk mengembangkan kualitas, keterampilan, dan kemampuan tertentu dan dengan senang hati akan membagikan teknologi ini kepada Anda.
Situs yang didedikasikan untuk pekerjaan psikolog sekolah
- Psikolog sekolah Dyatlova Marina Georgievna — pilihan dokumen yang diperlukan, permainan dan latihan yang bermanfaat.
- Ensiklopedia Psikolog Sekolah