Liburan musim panas yang bermanfaat: 4 game perkembangan saraf

Muat atau tidak? Tentu saja, masalah ini harus ditangani dalam setiap kasus secara individual. Tetapi secara umum, sehubungan dengan siswa sekolah dasar, saya akan merekomendasikan untuk mengikuti dua prinsip berikut.

Ikuti laju perkembangan anak Anda

Jika putra atau putri Anda memiliki beban yang berat selama tahun ajaran dan dia dengan tenang menahannya, maka sama sekali tidak diinginkan untuk membatalkan kelas. Di awal musim panas, Anda dapat mengambil istirahat sejenak, dan kemudian lebih baik melanjutkan kelas, hanya dengan intensitas yang lebih sedikit. Faktanya adalah bahwa pada usia 7-10 tahun, seorang anak menyadari aktivitas utama baru - pendidikan.

Anak-anak belajar untuk belajar, mereka mengembangkan kemampuan untuk bertindak sesuai dengan rencana, secara mandiri melakukan tugas dan banyak keterampilan lainnya. Dan tidak diinginkan untuk menghentikan proses ini secara tiba-tiba di musim panas. Cobalah untuk mendukungnya secara teratur selama musim panas – dengan membaca, menulis, beberapa jenis kegiatan pengembangan. Hanya agar anak tidak kehilangan kebiasaan belajar.

Pertahankan keseimbangan antara komponen permainan dan pembelajaran

Pada usia sekolah dasar, terjadi restrukturisasi antara bermain, akrab bagi anak-anak prasekolah, aktivitas dan pembelajaran. Tetapi aktivitas permainan tetap menjadi yang utama untuk saat ini, jadi biarkan anak bermain sebanyak yang dia mau. Ada baiknya jika dia menguasai olahraga baru di musim panas, terutama olahraga – mereka semua mengembangkan keterampilan pengaturan kehendak, koordinasi tangan-mata, yang akan membantu anak belajar lebih sukses di masa depan.

Dalam pekerjaan saya dengan anak-anak, saya menggunakan permainan neuropsikologis dari program koreksi sensorik-motorik ("Metode ontogenesis penggantian" oleh AV Semenovich). Mereka juga dapat diintegrasikan ke dalam jadwal liburan Anda. Berikut adalah beberapa latihan neuropsikologis yang akan berguna, di mana pun anak beristirahat – di pedesaan atau di laut.

Latihan yang tidak membosankan untuk istirahat yang bermanfaat:

1. Memainkan bola dengan aturan (misalnya, bertepuk tangan)

Sebuah permainan untuk tiga atau lebih pemain, sebaiknya dengan satu atau dua orang dewasa. Peserta berdiri melingkar dan melemparkan bola ke udara dari satu pemain ke pemain lain – dalam lingkaran, lebih baik menggunakan bola besar terlebih dahulu. Kemudian, ketika anak sudah menguasai lemparan dengan bola besar, Anda bisa beralih ke bola tenis. Pertama, kami menjelaskan aturannya: “Begitu salah satu orang dewasa bertepuk tangan, kami melempar bola ke arah yang berlawanan. Ketika salah satu orang dewasa bertepuk dua kali, para pemain mulai melempar bola dengan cara yang berbeda – misalnya, melalui lantai, dan bukan melalui udara. Permainan dapat dibuat lebih sulit dengan mengubah kecepatan – misalnya, mempercepat, memperlambat – Anda dapat menggerakkan semua pemain dalam lingkaran pada saat yang sama, dan seterusnya.

Manfaat. Permainan ini mengembangkan keterampilan pengaturan perilaku kehendak, di antaranya adalah perhatian, kontrol, mengikuti instruksi. Anak belajar untuk bertindak secara sukarela, untuk secara sadar mengendalikan dirinya sendiri. Dan yang paling penting, itu terjadi dengan cara yang menyenangkan dan mengasyikkan.

2. Permainan jari "Tangga"

Menggabungkan permainan ini dengan mempelajari ayat-ayat yang mungkin diminta anak Anda selama liburan oleh guru sastra akan bermanfaat. Pertama, belajar "berlari" dengan jari-jari Anda di sepanjang "tangga" - biarkan anak membayangkan bahwa jari telunjuk dan jari tengah perlu menaiki tangga di suatu tempat, dimulai dengan jari telunjuk. Ketika anak dapat dengan mudah melakukan ini dengan jari-jari kedua tangan, hubungkan pembacaan puisi. Tugas utamanya adalah membaca puisi tidak dalam irama langkah di sepanjang tangga. Tindakan ini perlu tidak disinkronkan. Langkah latihan selanjutnya – jari-jari menuruni tangga.

Manfaat. Kami memberi otak anak beban kognitif ganda – bicara dan motorik. Area otak yang berbeda terlibat dalam aktivitas pada saat yang sama – ini mengembangkan interaksi interhemispheric dan kemampuan untuk mengatur dan mengontrol fungsi yang berbeda.

3. Latihan “Partisan”

Game ini akan sangat menarik untuk anak laki-laki. Yang terbaik adalah memainkannya di kamar di karpet, atau di pantai jika anak nyaman merangkak di atas pasir. Anda bisa bermain sendiri, tetapi dua atau tiga lebih menyenangkan. Jelaskan kepada anak itu bahwa dia adalah seorang partisan, dan tugasnya adalah menyelamatkan seorang kawan dari penangkaran. Letakkan "tahanan" di ujung ruangan – itu bisa berupa mainan apa saja. Di jalan, Anda dapat memasang rintangan – meja, kursi, di mana ia akan merangkak.

Namun kesulitannya, partisan itu diperbolehkan merangkak dengan cara khusus – hanya bersamaan dengan tangan kanannya – dengan kaki kanannya atau dengan tangan kirinya – dengan kaki kirinya. Kami melemparkan kaki dan lengan kanan ke depan, pada saat yang sama kami mendorong mereka dan merangkak ke depan. Anda tidak dapat mengangkat siku, jika tidak, partisan akan ditemukan. Anak-anak biasanya menyukainya. Jika beberapa anak bermain, mereka mulai bersaing, mencoba saling mendahului, memastikan semua orang mengikuti aturan.

Manfaat. Permainan ini juga melatih regulasi kemauan, karena anak harus mengerjakan beberapa tugas di kepalanya secara bersamaan. Selain itu, ia mengembangkan rasa tubuhnya, kesadaran akan batas-batasnya. Merangkak dengan cara yang tidak biasa, anak merefleksikan setiap gerakan. Dan permainan juga mengembangkan koordinasi tangan-mata: anak melihat apa dan di mana dia lakukan. Hal ini mempengaruhi kompetensi belajar yang penting. Misalnya, memudahkan tugas menyalin dari papan – tanpa “mencerminkan” huruf dan angka.

4. Menggambar dengan dua tangan "Alis", "Senyum"

Untuk menyelesaikan latihan ini, Anda memerlukan spidol / papan kapur dan spidol itu sendiri atau krayon. Anda dapat menggunakan selebaran yang menempel pada permukaan vertikal, dan krayon lilin. Pertama, orang dewasa membagi papan menjadi 2 bagian yang sama, kemudian menggambar busur simetris pada setiap bagian – contoh untuk anak.

Tugas anak adalah pertama dengan tangan kanan, lalu dengan tangan kiri menggambar busur di atas gambar orang dewasa, pertama dalam satu arah, lalu ke yang lain, tanpa melepaskan tangannya, hanya 10 kali (gerakan dari kanan ke kiri - dari kiri ke kanan). Penting bagi kita untuk mencapai "pinggiran" minimum. Garis anak dan orang dewasa harus cocok sebanyak mungkin. Kemudian contoh lain digambar di kedua sisi dan anak menggambar – “melakukan” hal yang sama dengan kedua tangan.

Tidak perlu berlebihan dan lakukan latihan ini setiap hari – cukup sekali atau dua kali seminggu, tidak lebih.