Teman imajiner sering muncul di sekitar anak berusia 3/4 tahun dan menjadi omnipresent dalam kehidupan sehari-harinya. Itu akan menghilang secara alami seperti saat lahir dan psikolog setuju bahwa itu adalah tahap "normal" dalam perkembangan psikoafektif anak.
Untuk mengetahui Intensitas dan durasi hubungan dengan teman imajiner sangat bervariasi dari anak ke anak. Menurut statistik, satu dari tiga anak tidak akan mengalami hubungan imajiner semacam ini. Dalam kebanyakan kasus, teman imajiner secara bertahap menghilang, untuk memberi jalan bagi teman sejati, ketika anak mulai masuk taman kanak-kanak. |
Siapa dia sebenarnya?
Imajinasi, delirium, kehadiran mistis, orang dewasa merasa sulit untuk tetap rasional dalam menghadapi episode yang membingungkan ini. Orang dewasa tidak selalu memiliki akses langsung ke "teman imajiner" ini, oleh karena itu kekhawatiran mereka dalam menghadapi hubungan yang mengejutkan dan sering membingungkan ini. Dan anak itu tidak mengatakan apa-apa, atau sedikit.
Berkat itu, anak Anda dapat dengan santai menggantikan momen frustrasi dengan momen yang diciptakan, sebuah cermin di mana identifikasi, harapan, dan ketakutan mereka akan diungkapkan. Dia berbicara kepadanya dengan keras atau berbisik, meyakinkan dirinya sendiri bahwa dia dapat berbagi emosinya dengannya.
Testimoni
Seorang ibu di forum situs dejagrand.com:
“… Anak saya punya teman imajiner ketika dia berusia 4 tahun, dia berbicara dengannya, mengantarnya ke mana-mana, dia hampir menjadi anggota keluarga baru !! Saat itu anak laki-laki saya adalah anak tunggal, dan tinggal di pedesaan dia tidak punya, kecuali di sekolah, tidak ada pacar untuk bermain. Saya pikir dia memiliki kekurangan tertentu, karena sejak kami pergi berlibur berkemah, di mana dia menemukan dirinya bersama anak-anak lain, pacarnya menghilang dan ketika kami sampai di rumah dia mengenalnya. tetangga kecil dan di sana kami tidak pernah mendengar kabar dari teman imajinernya lagi…. “
Ibu lain bersaksi ke arah yang sama:
“… Seorang teman imajiner bukanlah sesuatu yang perlu dikhawatirkan, banyak anak memilikinya, melainkan menunjukkan imajinasi yang berkembang. Fakta bahwa dia tiba-tiba tidak lagi ingin bermain dengan anak-anak lain tampaknya lebih mengkhawatirkan, teman imajiner ini tidak boleh mengambil semua ruang. Mencoba membicarakannya dengannya, bukankah teman yang tidak Anda lihat sendiri juga ingin bermain dengan anak-anak lain? Perhatikan jawabannya…”
Biasa untuk profesional
Menurut mereka, itu adalah "diri ganda", yang memungkinkan anak-anak untuk memproyeksikan keinginan dan perhatian mereka. Psikolog berbicara tentang "fungsi dalam perkembangan psikis anak".
Jadi jangan panik, anak Anda membutuhkan teman sendiri, dan untuk dapat menggunakannya sesuai keinginannya.
Faktanya, teman imajiner ini muncul pada tahap perkembangan ketika anak memiliki kehidupan imajiner yang kaya dan berkembang. Skenario dan cerita yang diciptakan berlimpah.
Penciptaan dunia batin ini tentu saja memiliki fungsi menenangkan, tetapi juga bisa menjadi respons terhadap kecemasan atau kenyataan yang tidak selucu itu.
Di bawah pengawasan pula
Seorang anak yang kesakitan, terlalu sendirian secara sosial atau merasa dikucilkan, mungkin harus menemukan satu atau lebih teman imajiner. Dia memiliki kendali penuh atas teman-teman semu ini, membuat mereka menghilang atau muncul kembali sesuka hati.
Dia akan memproyeksikan pada mereka kekhawatirannya, ketakutannya dan rahasianya. Tidak ada yang benar-benar mengkhawatirkan, tetapi tetap waspada!
Jika seorang anak terlalu ditarik ke dalam eksklusivitas hubungan ini, itu bisa menjadi patologis jika berlangsung lama dan menghalangi dia dalam kemungkinan lain untuk berteman. Maka perlu berkonsultasi dengan spesialis anak usia dini untuk mengungkap apa yang terjadi di balik pementasan kecemasan tertentu tentang kenyataan ini.
Mengadopsi reaksi positif
Katakan pada diri Anda sendiri bahwa ini tidak perlu terlalu mengkhawatirkan Anda, dan ini adalah cara bagi anak Anda untuk merasa lebih baik di momen unik yang ia alami.
Tetap sederhana, tanpa mengabaikan atau memuji perilaku mereka. Penting untuk menemukan jarak yang tepat, dengan melihatnya sekilas.
Faktanya, membiarkan dia berbicara tentang "teman" ini berarti membiarkan dia berbicara tentang dirinya sendiri, dan ini hanya dapat bermanfaat untuk mengetahui lebih banyak tentang emosinya yang tersembunyi, tentang perasaannya, singkatnya, keintimannya.
Oleh karena itu pentingnya mengetahui bagaimana menyeimbangkan minat Anda di dunia maya ini, tanpa terlalu mengganggu.
Antara nyata dan maya
Di sisi lain, kita tidak boleh terlibat dalam permainan sesat yang menyiratkan bahwa batas antara yang benar atau yang salah tidak ada lagi. Anak-anak pada usia ini membutuhkan tolok ukur yang kuat dan untuk memahami melalui orang dewasa apa yang nyata.
Oleh karena itu pentingnya untuk tidak berbicara langsung dengan teman yang bersangkutan. Anda bahkan dapat mengatakan kepadanya bahwa Anda tidak melihat teman ini dan keinginannya untuk memiliki ruang pribadi, "teman", yang membuatnya percaya bahwa dia ada.
Tidak perlu berdebat atau menghukum anak Anda karena dia sangat mendukung keberadaannya. Ingatkan dia bahwa dia melakukan kesalahan ini dan sebentar lagi dia tidak akan membutuhkannya lagi. Biasanya, teman virtual menghilang begitu dia tiba.
Pada akhirnya, itu adalah bagian yang normal, (tetapi tidak wajib), yang dapat menjadi lebih positif bagi anak jika tetap tepat waktu dan tidak mengasingkan.
Teman semu ini adalah jejak pribadi dari kehidupan batin yang kaya dan meskipun orang dewasa tidak memiliki teman virtual, mereka kadang-kadang masih suka memiliki taman rahasia mereka, sama seperti anak kecil.
Untuk berkonsultasi:
bioskop
"Kelly-Anne's Secret", 2006 (film anak-anak)
“Permainan masalah” 2005 (film dewasa)
“Sixth Sense” 2000 (film dewasa)
Buku-buku
“Anak antara lain, untuk membangun diri dalam ikatan sosial”
Milan, A. Beaumatin dan C. Laterrasse
"" Bicaralah dengan anak-anak Anda "
Odile Jacob, Dr Antoine Alameda