Konten
Seringkali orang tua dihadapkan pada kenyataan bahwa sulit bagi anak-anak untuk menguasai beberapa keterampilan. Pelatihan membutuhkan banyak usaha dari semua peserta dalam prosesnya. Hari ini, model pendidikan Finlandia datang untuk menyelamatkan. Dengan melakukan ini, siswa menunjukkan kemajuan yang luar biasa. Teknologi apa yang harus Anda perhatikan?
Ilmu tentang cara menghafal
Mnemonik adalah seperangkat teknik yang membantu untuk lebih mengingat dan mengasimilasi informasi. Belajar membaca adalah keterampilan yang paling penting bagi seorang anak, tetapi sama pentingnya untuk dapat menafsirkan dan mereproduksi informasi yang diterima. Pelatihan memori adalah kunci keberhasilan anak di sekolah.
Salah satu teknik mnemonik adalah metode peta mental yang dikembangkan oleh psikolog Tony Buzan. Metodenya didasarkan pada prinsip berpikir asosiatif. Ini memungkinkan Anda untuk menggunakan kedua belahan otak: kanan, bertanggung jawab atas kreativitas, dan kiri, bertanggung jawab atas logika. Ini juga merupakan cara mudah untuk menyusun informasi. Saat menyusun peta mental, topik utama berada di tengah lembar, dan semua konsep terkait disusun dalam bentuk diagram pohon.
Efisiensi terbesar memberikan penggunaan metode ini bersama dengan membaca cepat. Membaca cepat mengajarkan Anda untuk menyingkirkan yang tidak perlu, menganalisis informasi dengan cepat dengan cara yang menarik menggunakan pernapasan dan latihan fisik. Elemen mnemonik dapat digunakan sejak usia 8 tahun.
Mnemonik memungkinkan:
- cepat menghafal dan menganalisis informasi yang diterima;
- melatih memori;
- melibatkan dan mengembangkan kedua belahan otak.
Sebuah latihan
Berikan gambar anak dengan puisi yang ditulis di bawah mereka: satu kalimat untuk setiap gambar. Pertama, anak membaca puisi dan melihat gambar, mengingatnya. Kemudian dia hanya perlu mereproduksi teks puisi dari gambar.
Pengulangan sadar
Proses pendidikan di sekolah dan universitas paling sering diatur sedemikian rupa sehingga setelah menguasai topik tertentu, mereka tidak lagi kembali ke sana. Ternyata itu terbang di satu telinga — terbang keluar dari telinga yang lain. Penelitian telah menunjukkan bahwa seorang siswa lupa sekitar 60% dari informasi baru pada hari berikutnya.
Pengulangan adalah hal yang dangkal, tetapi metode yang paling efektif untuk menghafal. Penting untuk membedakan pengulangan mekanis dari pengulangan sadar. Misalnya, pekerjaan rumah harus menunjukkan kepada anak bahwa pengetahuan yang diterimanya di sekolah dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penting untuk menciptakan situasi di mana siswa secara sadar akan mengulangi dan menggunakan informasi yang diterima dalam praktik. Selama pelajaran, guru juga harus secara teratur mengajukan pertanyaan tentang topik masa lalu sehingga anak-anak sendiri mengucapkan dan mengulangi apa yang telah mereka pelajari.
Sistem Baccalaureate Internasional
Peringkat teratas sekolah di Moskow dan negara tersebut sering kali menyertakan lembaga pendidikan dengan program International Baccalaureate (IB). Di bawah program IB, Anda dapat belajar sejak usia tiga tahun. Setiap pelajaran menggunakan latihan untuk berbagai jenis tugas: pelajari, ingat, pahami, terapkan, jelajahi, buat, evaluasi. Anak mengembangkan keterampilan penelitian, ada motivasi untuk belajar dan menggunakan informasi baru dalam kehidupan sehari-hari. Tugas yang berkaitan dengan penilaian mengajarkan refleksi dan sikap kritis yang memadai terhadap tindakan sendiri dan tindakan orang lain.
Sistem ini ditujukan untuk menyelesaikan tugas-tugas berikut:
- penguatan motivasi;
- pengembangan keterampilan penelitian;
- kemampuan untuk bekerja secara mandiri;
- pengembangan berpikir kritis;
- pendidikan tanggung jawab dan kesadaran.
Di kelas IB, anak-anak mencari jawaban atas pertanyaan pandangan dunia dalam enam topik terkait: “Siapa kita”, “Di mana kita dalam ruang dan waktu”, “Metode ekspresi diri”, “Bagaimana dunia bekerja”, “Bagaimana cara kita mengatur diri kita sendiri”, “ Planet ini adalah rumah kita bersama.”
Atas dasar International Baccalaureate, pelatihan berbagai keterampilan dibangun. Misalnya, pengajaran membaca cepat di beberapa pusat perkembangan anak tambahan sepenuhnya didasarkan pada sistem ini. Anak-anak, pertama-tama, diajarkan untuk memahami teks, dan IB memungkinkan Anda untuk memecahkan masalah ini melalui pemahaman, penelitian, dan evaluasi teks apa pun.
Proyek dan kerja tim
Penting bagi orang tua untuk mengetahui bahwa anak mereka merasa di sekolah seperti ikan di air. Kemampuan untuk bekerja dalam tim, untuk menemukan bahasa yang sama dengan orang lain adalah keterampilan yang paling penting untuk pengembangan pribadi yang sukses. Misalnya, metode yang efektif adalah ketika, di akhir setiap modul, anak-anak membela proyek tim tentang topik tertentu dalam pelajaran terbuka. Selain itu, metode ini terbukti sangat baik ketika anak-anak dikelompokkan ke dalam kelompok-kelompok dalam kerangka pelajaran dan diajarkan untuk berinteraksi satu sama lain untuk mencapai tujuan tertentu.
Informasi dirasakan jauh lebih baik jika anak tertarik padanya.
Persiapan proyek memungkinkan Anda untuk tetap fokus pada tujuan akhir yang jelas dan, karenanya, menyusun semua informasi yang diterima. Pertahanan publik dari proyek mengembangkan keterampilan pidato. Di sini, metode akting sering digunakan, mengembangkan kualitas kepemimpinan anak-anak. Pekerjaan kolektif dimungkinkan dari 3-4 tahun.
gamification
Sangat penting untuk membuat pembelajaran menjadi menarik. Gamifikasi merambah dunia pendidikan sejak 2010. Dalam kerangka metode ini, proses pendidikan dihadirkan dengan cara yang playful. Melalui permainan, anak belajar tentang dunia dan menentukan tempatnya di dalamnya, belajar berinteraksi, mengembangkan fantasi dan pemikiran imajinatif.
Misalnya, dalam pelajaran «Dunia sekitar», setiap siswa dapat merasa seperti pahlawan dan melakukan penjelajahan Bumi. Informasi dirasakan jauh lebih baik jika anak tertarik, dan disajikan dengan cara yang menyenangkan.
Gamifikasi atau pedagogi sosio-permainan paling relevan untuk digunakan dari kelompok pertama taman kanak-kanak hingga kelas 5. Namun selanjutnya, hingga lulus dari sekolah, unsur-unsur metode ini harus selalu disertakan dalam proses pendidikan. Contoh gamifikasi: persiapan sekolah dapat didasarkan pada dongeng di mana seorang anak menjadi astronot yang akan menjelajahi alam semesta.
Juga, teknik ini secara aktif digunakan dalam studi aritmatika mental dan robotika, yang memungkinkan Anda untuk menguasai area ini lebih cepat dan lebih efisien.