Konten
Obrolan orang tua, yang, tampaknya, seharusnya mereda selama musim panas, berdengung seperti sarang lebah. Ini semua tentang mereka — dalam tugas untuk liburan. Anak-anak menolak untuk belajar, guru menakut-nakuti mereka dengan nilai buruk, dan orang tua marah karena mereka “melakukan pekerjaan guru.” Siapa yang benar? Dan apa yang harus dilakukan anak-anak selama liburan?
Jika Anda membiarkan anak Anda beristirahat selama tiga bulan liburan, maka kemungkinan awal tahun ajaran akan jauh lebih sulit baginya daripada yang seharusnya. Bagaimana orang tua dapat menemukan jalan tengah agar anak-anak mereka dapat memulihkan kekuatan mereka dan tidak kehilangan pengetahuan mereka? Para ahli mengatakan.
«Membaca musim panas membentuk kebiasaan membaca pada anak sekolah kecil»
Tentu saja, selama liburan musim panas, anak perlu bersantai. Ada baiknya jika Anda memiliki kesempatan untuk menghabiskan lebih banyak waktu di luar ruangan – bersepeda, bermain sepak bola, bola voli, berenang di sungai atau laut. Namun, pergantian beban intelektual dan relaksasi yang kompeten hanya akan menguntungkannya.
Apa yang harus dilakukan
Jika ada mata pelajaran di mana anak benar-benar tertinggal di belakang program, maka mereka harus dikendalikan terlebih dahulu. Tapi saya sarankan mengulang materi di semua bidang utama, terlepas dari nilainya.
Jika di pagi hari putra atau putri Anda mengerjakan 15 menit bahasa Rusia dan 15 menit matematika, maka ini tidak akan mempengaruhi kualitas istirahatnya. Tetapi pengetahuan yang dia terima selama tahun ajaran akan ditransfer dari memori jangka pendek ke memori jangka panjang. Tugas-tugas kecil seperti itu pada topik utama mendukung tingkat pengetahuan yang diperoleh sepanjang tahun dan membantu siswa memasuki tahun ajaran berikutnya tanpa stres.
Mengapa Membaca Musim Panas Diperlukan
Saya tidak berpikir bahwa membaca harus digolongkan sebagai bagian dari kelas. Ini adalah budaya menghabiskan waktu. Apalagi daftar pustaka yang direkomendasikan biasanya memuat karya-karya besar, kenalan yang membutuhkan waktu, dan selama liburan anak pasti memiliki lebih banyak kesempatan untuk mempelajarinya.
Selain itu, membaca musim panas membentuk kebiasaan membaca pada siswa kecil — keterampilan ini sangat berguna untuk menguasai mata pelajaran kemanusiaan di sekolah menengah dan atas. Di masa depan, itu akan membantunya untuk dengan cepat melewati arus informasi yang sangat besar, dan sulit untuk melakukannya tanpanya di dunia modern.
Apakah perlu untuk "menekan" dan "memaksa" anak untuk membaca atau memecahkan masalah? Di sini, banyak tergantung pada suasana hati orang tua itu sendiri: keraguan internal tentang kelayakan kelas meningkatkan ketegangan dan "muatan" topik ini. Untuk menyampaikan kepada anak arti "pelajaran" musim panas lebih mudah bagi mereka yang menyadari kelebihan dan nilainya.
"Seorang anak harus melakukan apa yang perlu dia lakukan selama setahun penuh, dan bukan apa yang dia inginkan"
Olga Gavrilova — pelatih sekolah dan psikolog keluarga
Liburan ada sehingga siswa beristirahat dan memulihkan diri. Dan untuk mencegah kelelahan emosionalnya, yang muncul dari kenyataan bahwa anak harus melakukan apa yang dia butuhkan sepanjang tahun, dan bukan apa yang dia inginkan.
Berikut adalah beberapa tips tentang bagaimana Anda dapat menggabungkan waktu luang dan belajar:
- Dua minggu pertama dan terakhir liburan, beri anak istirahat yang baik dan beralih. Di antara, Anda dapat merencanakan sesi pelatihan jika Anda ingin menarik beberapa subjek. Tetapi lakukan tidak lebih dari 2-3 kali seminggu untuk satu pelajaran. Lebih baik jika kelas diadakan dengan cara yang menyenangkan dan dengan partisipasi orang dewasa yang tahu bagaimana memikat dan menginspirasi anak.
- Beri anak Anda kesempatan untuk melakukan hal-hal tambahan yang paling dia sukai dari mata pelajaran sekolah. Apalagi jika dia sendiri yang mengungkapkan keinginan seperti itu. Untuk ini, misalnya, kamp bahasa atau tematik cocok.
- Masuk akal untuk mempertahankan keterampilan membaca. Sangat diharapkan bahwa tidak hanya membaca daftar literatur sekolah, tetapi juga sesuatu untuk kesenangan.
- Siswa SD yang baru belajar menulis juga harus tetap menjaga keterampilan menulisnya. Anda dapat menulis ulang teks dan menulis dikte — tetapi tidak lebih dari 2-3 kali seminggu untuk satu pelajaran.
- Cari waktu untuk berolahraga. Yang sangat berguna adalah jenisnya yang berkontribusi pada beban yang sama di bagian kanan dan kiri tubuh — berenang merangkak, bersepeda, bermain skateboard. Olahraga mengembangkan interaksi interhemispheric dan membantu mengasah keterampilan perencanaan dan organisasi. Semua ini akan membantu anak dengan studinya tahun depan.